王鴻濱
個(gè)人簡(jiǎn)介：
北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育研究院教授，博士生導(dǎo)師。出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著6部，在海內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文60余篇，編著工具書(shū)和教材各1部。主持并完成上海市哲社課題1項(xiàng)，北京市社科項(xiàng)目各1項(xiàng)，主持在研國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、漢考國(guó)際重點(diǎn)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部語(yǔ)合中心科研重點(diǎn)項(xiàng)目和創(chuàng)新項(xiàng)目3項(xiàng)。參加新聞出版署“八五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《十三經(jīng)辭典》編纂工作，承擔(dān)《大辭海》編纂工作和《漢語(yǔ)大詞典》修訂版資料整理工作。榮獲第二屆全國(guó)微課（程）大賽二等獎(jiǎng)，案例入選“中國(guó)高校遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育優(yōu)秀案例庫(kù)”。被教育部語(yǔ)合中心《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》課題組特聘為研發(fā)組專(zhuān)家，為教育部語(yǔ)合中心”國(guó)際中文教育教學(xué)資源建設(shè)首期培訓(xùn)班”授課專(zhuān)家，西安外事學(xué)院特聘教授、韓國(guó)世翰大學(xué)特聘博士生導(dǎo)師。
研究方向：
漢語(yǔ)史、漢字教學(xué)研究、分級(jí)閱讀研究和國(guó)際中文教育標(biāo)準(zhǔn)研究。
教育經(jīng)歷：
1999年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)十三經(jīng)編纂研究所，獲碩士學(xué)位。
2003年7月畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)研究中心，獲博士學(xué)位。
2006年9月-2008年11月為北京師范大學(xué)民俗典籍文字中心博士后。
工作經(jīng)歷：
（一）國(guó)內(nèi)工作經(jīng)歷：
1991年7月-1999年9月，陜西理工大學(xué)中文系任教。
2003年7月-2006年9月，上海師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院任教。
2006年9月-2008年11月，北京師范大學(xué)文學(xué)院博士后工作。
2008年11月-2016年3月，北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)學(xué)院經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)教研室任教。
2016年3月-2017年4月，北京語(yǔ)言大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究基地駐所研究。
2020年3月-2022年8月，北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育研究院駐所研究。
2022年9月-至今，北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育研究院工作。
（二）海外工作經(jīng)歷：
2009年8月-2010年8月，泰國(guó)易三倉(cāng)大學(xué)任教。
2017年4月-2018年2月，日本神戶(hù)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)任教。
科研成果：
（一）專(zhuān)著：
1. 《春秋左傳介詞研究》，世界圖書(shū)出版公司，2005年。
2. 《語(yǔ)言學(xué)通論》，中國(guó)廣播影視出版社，2016年。
3. 《面向二語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代漢語(yǔ)介詞研究》，中國(guó)廣播影視出版社，2017年。
4. 《對(duì)外漢字教學(xué)研究》，北京師范大學(xué)出版社，2018年。
5. 《漢語(yǔ)研究叢稿》，中國(guó)廣播影視出版社，2018年。
6. 《國(guó)際漢語(yǔ)分級(jí)閱讀研究》，高等教育出版社，2020年。
（二）參著：
1.《留學(xué)生閱讀行動(dòng)指南》，北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2017年。
2.《<國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)>語(yǔ)法學(xué)習(xí)手冊(cè)》（中等），北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2022年。
3.《<國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)>語(yǔ)法學(xué)習(xí)手冊(cè)》（高等），北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2022年。
4.《<國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)>語(yǔ)法學(xué)習(xí)手冊(cè)》（初等），北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2022年。
（三）工具書(shū)和教材：
1．《漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》，副主編，中國(guó)石油出版社，2001年。
2．《風(fēng)光漢語(yǔ)----初級(jí)讀寫(xiě)》（第一冊(cè)），北京大學(xué)出版社，2007年。
（四）論文：
1.《〈馬氏文通〉對(duì)助字研究的貢獻(xiàn)》，《漢中師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，1998年第1期。
2.《〈說(shuō)文解字〉“因聲求意”之方法初探》，《唐都學(xué)刊》，1998年第17卷。
3.《<春秋左傳>中“所以”和“是以”試析》，《商洛師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，2001年第3期。
4.《<春秋左傳>中助動(dòng)詞“可以”探源》，《漢中師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，2001年第2期。
5.《<馬氏文通> 位次”“靜字”述評(píng)》，《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2001年第2期。
6.《〈禮記〉中的范圍介詞“與”及其發(fā)展》，《古籍研究》，2001年第4期。
7.《從〈左傳〉主題句中“以”的詞性判定看語(yǔ)文辭典詞性標(biāo)注問(wèn)題》，《玉林師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2001年第4期。
8.《規(guī)律與方法：回顧與前瞻——關(guān)于廖序東先生〈馬氏文通〉的兩
篇文章引發(fā)的思考》，《人淡如菊——語(yǔ)言學(xué)家廖序東》，南京大學(xué)出版社，2002年。
9.《<春秋左傳>“以為”結(jié)構(gòu)分析》，《唐都學(xué)刊》，2002年第2期。
10.《<春秋左傳>中“S以VP”結(jié)構(gòu)修辭效果試析》，《修辭學(xué)習(xí)》，2002年第2期。
11.《<春秋左傳>中的“S以VP”結(jié)構(gòu)試析》，《語(yǔ)文研究》，2002年第1期。
12.《“除”字句溯源》，《語(yǔ)言研究》，2003年第1期。
13.《處所介詞“于（於）”的衰落與“在”的興起》，《漢語(yǔ)史研究集刊》第6輯，巴蜀書(shū)社，2003 年。
14.《上古漢語(yǔ)介詞的發(fā)展與演變》，《上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2004年第3期。
15.《<春秋左傳>中的“無(wú)（有）以”》，《西安聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)》2004年第2期。
16.《“差點(diǎn)兒”試析》，《上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2004年第1期。
17.《古典文獻(xiàn)專(zhuān)書(shū)辭典編纂原則與方法的有益實(shí)踐——評(píng)<十三經(jīng)辭典>》，《辭書(shū)研究》2005年第6期。2016年收入《古典文獻(xiàn)專(zhuān)書(shū)辭典編纂原則與方法的有益實(shí)踐——評(píng)<十三經(jīng)辭典>》，黨懷興、白玉林主編，陜西師范大學(xué)出版社。
18.《析“連X都Y”》，《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2005年。
19.《以人為本——廣告語(yǔ)言的生命》，《應(yīng)用寫(xiě)作》2006年第9期
20.《論廣播電視對(duì)外宣傳與漢語(yǔ)國(guó)際推廣互動(dòng)策略》，《現(xiàn)代傳播——中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)》，《紅旗文稿》2007年第6期。
21.《從<連文釋義>和<現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典>的比較看漢語(yǔ)雙音并列詞語(yǔ)的傳承方式》，《中國(guó)語(yǔ)文通訊》（香港），2007年第81-82期。
22.《介詞“自/從”歷時(shí)考》，《上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2007年第1期。
23.《陸王辭書(shū)學(xué)理論述略》，《辭書(shū)研究》，2007年第1期。
24.《植根于傳統(tǒng)語(yǔ)言文字學(xué)的漢語(yǔ)語(yǔ)法觀——陸王訓(xùn)詁學(xué)理論對(duì)漢
語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)的關(guān)注》，《青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，2008年9期。
25.《〈考工記〉“名-形-動(dòng)”同詞形的語(yǔ)義基礎(chǔ)》，《勵(lì)耘學(xué)刊（語(yǔ)言卷）》，2008年7月。
26.《高級(jí)母語(yǔ)教育與人文專(zhuān)業(yè)教育的有機(jī)融合——關(guān)于華文教學(xué)專(zhuān)業(yè)“古代漢語(yǔ)”課程的定位與教改設(shè)想》，《中國(guó)語(yǔ)文通訊》，2009年第87-88期（合刊）
27.《<春秋左傳>中介詞“隱現(xiàn)”現(xiàn)象的考察與研究》，《漢語(yǔ)國(guó)際
教育研究》（第2輯），2011年10月，北京語(yǔ)言大學(xué)出版社。
28.《〈春秋左傳>中與介詞有關(guān)的雙賓語(yǔ)句式及其轉(zhuǎn)換》，《漢語(yǔ)句式研究與教學(xué)主題論文集》，2013年5月，北京語(yǔ)言大學(xué)出版社。
29.《類(lèi)型學(xué)背景下漢英介詞對(duì)比及教學(xué)策略》，《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版），2013年第4期。
30．《從三部工具書(shū)看離合詞的編寫(xiě)問(wèn)題》，《漢語(yǔ)國(guó)際教育兩岸教
師研討集》，2014年9月，北京語(yǔ)言大學(xué)出版社。
31.《從兩部初級(jí)綜合教材看漢字練習(xí)的設(shè)置與編排》，《變革中的國(guó)際漢語(yǔ)教育——第四屆漢語(yǔ)國(guó)別化教材國(guó)際研討會(huì)論文集》，重慶大學(xué)出版社，2015年12月。
32.《類(lèi)型學(xué)背景下漢英介詞系統(tǒng)的差異》，《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版），2015年第6期。
33.《北京國(guó)際學(xué)校少兒漢語(yǔ)分級(jí)讀物考察》，《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版），2016年第4期。
34.《留學(xué)生課外漢語(yǔ)分級(jí)閱讀框架體系建設(shè)構(gòu)想——以經(jīng)貿(mào)類(lèi)材料為例》，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》2016年第4期。2019年收入《漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)讀寫(xiě)技能教學(xué)研究》，翟艷主編，商務(wù)印書(shū)館。2020年收入姜麗萍主編《漢語(yǔ)國(guó)際教育研究論集》，商務(wù)印書(shū)館。
35.《古典文獻(xiàn)專(zhuān)書(shū)辭典編纂原則與方法的有益實(shí)踐——評(píng)<十三經(jīng)辭典>》，《<十三經(jīng)辭典>編纂紀(jì)念文集》，陜西師范大學(xué)出版社，2016 年。
36.《英語(yǔ)介詞from和漢語(yǔ)介詞“自”的對(duì)比研究》，《新亞論叢》（香港），2016年第十七期。
37.《構(gòu)建漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言課外分級(jí)閱讀框架 ——基于北京國(guó)際學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)》，《漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)報(bào)》，2017年第1輯。
38.《古文字構(gòu)形中的語(yǔ)法信息》，《勵(lì)耘語(yǔ)言學(xué)刊》，2017年第2輯。
39.《漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言課外分級(jí)閱讀體系的建設(shè)》，《第九屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》，中國(guó)書(shū)籍出版社，2017年8月。
40.《面向漢語(yǔ)國(guó)際教育的商務(wù)漢語(yǔ)教材詞匯、句子分布情況調(diào)查研究》，《漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)報(bào)》，2018年第4輯。
41.《從離合詞的偏誤調(diào)查看“HSK 動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)”的補(bǔ)充及其教學(xué)對(duì)策》，《第三屆中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)論文集》，2018年9月。
42.《基于微信平臺(tái)的漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)模式設(shè)計(jì)與應(yīng)用》，《數(shù)字化漢語(yǔ)教學(xué)2018》，清華大學(xué)出版社，2018年6月。2020年收入鄭艷群主編《漢語(yǔ)國(guó)際教育研究論集·數(shù)據(jù)資源卷》，商務(wù)印書(shū)館。
43.《從離合詞使用偏誤看離合詞的教學(xué)對(duì)策》，《面向一流國(guó)際人才培養(yǎng)的理論與實(shí)踐創(chuàng)新（2018卷）》，北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2018年5月。
44.《面向第二語(yǔ)言教學(xué)的漢外虛詞對(duì)比中的語(yǔ)言“偏側(cè)關(guān)系”及其“對(duì)齊”問(wèn)題》，《漢語(yǔ)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究》（第8輯），商務(wù)印書(shū)館，2019年10月。
45.《漢語(yǔ)國(guó)際教育課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與啟示》，《漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)報(bào)》，2020年第7輯。
46.《介詞語(yǔ)法對(duì)比中的“偏側(cè)”關(guān)系與語(yǔ)義圖》，《語(yǔ)言與翻譯》2020年第1期。
47.《基于第二語(yǔ)言分級(jí)閱讀教育的讀物難度測(cè)查研究述評(píng)》，《國(guó)
際漢語(yǔ)教育研究》，2020年第2期。
48.《語(yǔ)氣副詞“差點(diǎn)兒”句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用分析研究》，《北京語(yǔ)言大學(xué)教學(xué)研究論文集（2019卷）》，2020年8月。
49.《<考工記>動(dòng)詞配價(jià)類(lèi)型考察》，《輔仁中文學(xué)報(bào)》第五十期。
50.《漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)文本分級(jí)及難度測(cè)查對(duì)比研究》，《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)版）》，2020年第6期。
51.《國(guó)際中文教育中文語(yǔ)法大綱與標(biāo)準(zhǔn)研究十年回顧與創(chuàng)新——以“語(yǔ)法A類(lèi)附錄”的研制為例》，《對(duì)外漢語(yǔ)研究》第二十四期。
52.《面向漢語(yǔ)國(guó)際教育課外分級(jí)讀物考察》，《華文教學(xué)與研究》2021年第3期。
53.《基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的“給”類(lèi)介詞混用情況調(diào)查》，《第五屆漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文選集》，2021年5月，南京大學(xué)出版社。
54.《第二語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)中閱讀能力的描述語(yǔ)考察》，《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)版）》，2021年第4期。
55.《第二語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)中文本類(lèi)型選擇的考察與分析》，《漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)報(bào)》，2021年第10輯。
56.《<國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)>語(yǔ)法分級(jí)大綱
的研制路徑及語(yǔ)法分級(jí)資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)》,《國(guó)際漢語(yǔ)教育研究》，2021年第3期。
57.《<國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)>語(yǔ)法分級(jí)大綱與HSK大綱的對(duì)比》，《對(duì)外漢語(yǔ)研究》第二十七期。
58.《類(lèi)型學(xué)視角下<春秋左傳>言語(yǔ)類(lèi)動(dòng)詞的語(yǔ)義句法研究》，《中國(guó)訓(xùn)詁學(xué)報(bào)》，2022年第六輯。
研究課題：
1. 1996年—1999年參加新聞出版署“八五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《十三經(jīng)辭典》中《春秋左傳》、《爾雅》、《禮記》分冊(cè)的部分編纂工作。
2. 2002年—2003年主持上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃青年課題《春秋左傳介詞研究》（2002EYY001），已結(jié)項(xiàng)。
3. 2004年—2005年主持上海師范大學(xué)文科課題《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的介詞研究》，已結(jié)項(xiàng)。
4. 2004年—2005承擔(dān)新聞出版署規(guī)劃特大型綜合性詞典《大辭海》（上海辭書(shū)出版社）的部分編纂工作，已完成。
5. 2005年—2007年承擔(dān)《漢語(yǔ)大詞典》修訂版（漢語(yǔ)大詞典出版社）資料收集和整理工作，已完成。
6. 2006年—2008年主持國(guó)家語(yǔ)委科研項(xiàng)目：《基于漢字構(gòu)形學(xué)理論的對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)研究》，已結(jié)項(xiàng)。
7. 2011年主持北京語(yǔ)言大學(xué)校級(jí)項(xiàng)目《類(lèi)型學(xué)背景下的英漢介詞研究》（11YB03），2017年已結(jié)項(xiàng)。
8. 2013-2014學(xué)年主持受學(xué)校資助教學(xué)實(shí)驗(yàn)課《商務(wù)漢語(yǔ)綜合（三上）》（D140104），已結(jié)項(xiàng)。
9. 2015年主持“北語(yǔ)模課”二期工程“專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革項(xiàng)目”《MOOC背景下的本科留學(xué)生商務(wù)漢語(yǔ)技能課教學(xué)模式的創(chuàng)新研究與實(shí)踐》，2018年，已結(jié)項(xiàng)。
10. 2015年承擔(dān)北京語(yǔ)言大學(xué)教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目《留學(xué)生漢語(yǔ)課外分級(jí)閱讀材料的研制——以經(jīng)貿(mào)類(lèi)材料為例》（AZ201501），2017年已結(jié)項(xiàng)。
11. 2016年參與“精品課程培育計(jì)劃.高級(jí)商務(wù)漢語(yǔ)綜合課” （JPK201601），課題組成員，已結(jié)項(xiàng)。
12. 2016年參與北京語(yǔ)言大學(xué)梧桐創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目《基于互聯(lián)網(wǎng)+的漢語(yǔ)國(guó)際教育詞匯-語(yǔ)法教學(xué)資源平臺(tái)研究》（16PT03），課題組成員。
13. 2016年參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目《宋書(shū)》的漢語(yǔ)詞匯史視角專(zhuān)題研究（16BYY122）。
14. 2017年主持北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《古漢語(yǔ)動(dòng)/介關(guān)系多功能語(yǔ)法形式的語(yǔ)義地圖研究》（17YYB009）。
15. 2018年參與國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目《基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)資源與智慧教育平臺(tái)研究》（18ZDA295），子課題三組負(fù)責(zé)人。
16. 2018年主持教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目《面向二語(yǔ)教學(xué)的商務(wù)漢語(yǔ)分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)研究》（18YJA740050）。
17. 2019年被聘為孔子學(xué)院總部《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目研發(fā)組專(zhuān)家，負(fù)責(zé)《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》之“語(yǔ)法等級(jí)大綱”（A類(lèi)附錄）的研制工作，已完成。
18. 2020年主持國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目《漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者閱讀素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建與測(cè)評(píng)研究》（20AYY016）。
19. 2020年主持教育部中外語(yǔ)言交流合作中心國(guó)際中文教育研究課題重點(diǎn)項(xiàng)目《國(guó)際中文教育閱讀素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建》（20YH12B）2020年主持漢考國(guó)際科研基金重點(diǎn)項(xiàng)目《基于<漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)>語(yǔ)法等級(jí)大綱（A類(lèi)附錄）》的語(yǔ)法分級(jí)資源庫(kù)的構(gòu)建與應(yīng)用》（CTI2020A02）。
20. 2020年主持漢考國(guó)際科研基金重點(diǎn)項(xiàng)目《基于<漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)>語(yǔ)法等級(jí)大綱（A類(lèi)附錄）》的語(yǔ)法分級(jí)資源庫(kù)的構(gòu)建與應(yīng)用》（CTI2020A02）。
21. 2021年承擔(dān)北京語(yǔ)言大學(xué)研究生“課程思政”示范課程建設(shè)項(xiàng)目《漢字與漢字教學(xué)專(zhuān)題研究》，課題組成員。
22. 2021主持教育部中外語(yǔ)言交流合作中心國(guó)際中文教育創(chuàng)新項(xiàng)目項(xiàng)目《面向國(guó)際中文教育的商務(wù)漢語(yǔ)詞匯分級(jí)資源的聚合研究》（20YH006CX5）。
23. 2021年參與北京語(yǔ)言大學(xué)校級(jí)項(xiàng)目《研究生“課程思政”示范課程建設(shè)項(xiàng)目》（KCSZ202118），課題組成員。
獲獎(jiǎng)：
1. 2005年12月上海師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院2005-2006年度優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。
2. 2009年9月《現(xiàn)代漢語(yǔ)并列式短語(yǔ)類(lèi)型及其詞匯化成因》榮獲北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)學(xué)院第十六屆科研報(bào)告會(huì)優(yōu)秀論文。
3. 2011年7月獲北京語(yǔ)言大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀黨員。
4. 2014年8月《對(duì)外漢語(yǔ)生詞教學(xué)的步驟》榮獲第二屆全國(guó)微課（程）大賽二等獎(jiǎng)。
5. 2016年10月《基于MOOC平臺(tái)的創(chuàng)新型遠(yuǎn)程教育國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)項(xiàng)目（ICPT）》案例入選“中國(guó)高校遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育優(yōu)秀案例庫(kù)”。
6. 2016年11月《構(gòu)建漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言課外分級(jí)閱讀框——基于北京國(guó)際學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)》，獲得北京語(yǔ)言大學(xué)十四屆科研報(bào)告會(huì)論文一等獎(jiǎng)。
7. 2019年11月獲北京語(yǔ)言大學(xué)第十三屆優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。
8. 2020年9月《初級(jí)漢語(yǔ)綜合課教學(xué)法》榮獲線(xiàn)上校級(jí)一流課程（團(tuán)隊(duì)成員），主講《初級(jí)漢語(yǔ)綜合課教學(xué)法之漢字教學(xué)》。
9. 2020年10月《商務(wù)漢語(yǔ)綜合課》獲得國(guó)家級(jí)線(xiàn)上線(xiàn)下混合型一流本科課程。（團(tuán)隊(duì)成員，排名第二）
10. 2022年1月《<國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)>“語(yǔ)法等級(jí)大綱” 的解讀》，獲得《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)術(shù)研討會(huì)一等獎(jiǎng)。
社會(huì)兼職：
1. 教育部語(yǔ)合中心《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》課題組研發(fā)專(zhuān)家。
2. 西安外事學(xué)院國(guó)際合作學(xué)院特聘教授。
3. 韓國(guó)世翰大學(xué)博士研究生導(dǎo)師。