柴省三
柴省三
柴省三，1964年生，男，理學(xué)碩士學(xué)位，教授，博士生/碩士生導(dǎo)師，北京語言大學(xué)國際學(xué)生教育政策與評價研究院學(xué)術(shù)委員會委員，國際學(xué)生教育政策與評價研究院副院長。
研究領(lǐng)域
第二語言習(xí)得，語言測試，對外漢語教學(xué)、漢語國際教育研究中的實驗設(shè)計與統(tǒng)計分析。
教育背景
1993年獲北京大學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位。
工作經(jīng)歷
1993.9——2013.11：北京語言大學(xué)漢語水平考試（HSK）中心；
2013.11— 至今 ：北京語言大學(xué)國際學(xué)生教育政策與評價研究院；
學(xué)術(shù)成果
專著
1. 語言測試與信息研究，北京語言大學(xué)出版社，2011年；
2. 第二語言測試問題研究，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社，2018年；
論文
1.漢語作為第二語言習(xí)得的關(guān)鍵期假設(shè)（CPH）研究，《外語教學(xué)與研究》，2013.5
2.聯(lián)合國總部漢學(xué)國際認知調(diào)查研究，《漢學(xué)研究》，2018.5
3.來華研究生招生考試體系構(gòu)建研究，《學(xué)位與研究生教育》，2018.9
4.漢語水平口試信度的理論與實證研究，《語言教學(xué)與研究》，2003.4
5.基于詞匯同構(gòu)關(guān)系的外語分類研究，《西安外國語大學(xué)學(xué)報》，2013.3
6.關(guān)于HSK閱讀理解測驗構(gòu)想效度的實證研究，《世界漢語教學(xué)》，2012.4
7.漢語水平考試考生信息資源庫的建設(shè)與應(yīng)用，《語言教學(xué)與研究》，2013
8.漢語水平考試（HSK）聽力測驗構(gòu)想效度研究，《語言文字應(yīng)用》，2011.1
9.中國漢語水平考試（HSK）遠程CAT閱讀測試模式研究，《中國遠程教育》，2013.6
10.漢語水平考試（HSK）閱讀理解測驗公平性研究，《語言文字應(yīng)用》，2012.4
11.關(guān)于HSK（初中等）平行信度的實證研究，《漢語學(xué)習(xí)》，2002.2
其他類型
教育部國際交流與合作司 研究報告若干份。
研究項目
1.漢語文本可讀性測評和分級的跨學(xué)科研究，國家社科重大項目，子課題負責(zé)人。
2.漢語能力量表與描述語數(shù)據(jù)庫研究，國家社科重大項目，課題參與人。
3.中華文化的跨文化闡釋與對外傳播，教育部重大公關(guān)項目，來華留學(xué)生中華文化認知研究子課題負責(zé)人。
4.中外留學(xué)生語言測試體系比較研究，教育部規(guī)劃基金項目，主持人。
5.基于HSK大數(shù)據(jù)挖掘的漢語習(xí)得研究，國家社科重點項目，主持人。
6.基于口語測試語料的漢語習(xí)得與測試研究，北京語言大學(xué)梧桐創(chuàng)新項目，課題參與人。
7.《民族漢考（MHK）測驗長度的實證研究》《漢語水平考試（HSK）復(fù)本測驗穩(wěn)定程度的歷時性研究》等。
開設(shè)課程
研究生課程： 第二語言習(xí)得與測試專題研究
社會服務(wù)/學(xué)術(shù)兼職
中國英漢語比較研究會語言測試與評價專業(yè)委員會 常務(wù)理事
聯(lián)系方式
辦公電話：010-82303530
辦 公 室：北京語言大學(xué)綜合樓1202室