張生珍
張生珍，1973年生，文學(xué)博士學(xué)位，教授，博士生導(dǎo)師
研究領(lǐng)域
英美文學(xué)、外國兒童文學(xué)和文學(xué)翻譯等
教育背景
2006-2009年山東大學(xué)外國語學(xué)院英美文學(xué)方向博士研究生
2000-2003年山東大學(xué)外國語學(xué)院英美文學(xué)方向碩士研究生
1992-1996年曲阜師范大學(xué)外文系英語教育本科
工作經(jīng)歷
2019年4月至今 北京語言大學(xué)
2014年6月至2019年3月 江蘇師范大學(xué)
2011年3月－2014年5月 北京外國語大學(xué)博士后流動(dòng)站
1996年9月－2011年2月 曲阜師范大學(xué)
學(xué)術(shù)成果
專著
1.《她們的舞臺：當(dāng)代美國婦女劇作家研究》，中國社會(huì)科學(xué)出版社，2014年
2.《當(dāng)代美國戲劇藝術(shù)思潮研究》，中國社會(huì)科學(xué)出版社，2016年
3. 《新時(shí)代外國兒童文學(xué)新發(fā)展研究》，清華大學(xué)出版社，2021年
譯著
《尤金·奧尼爾傳：戲劇之子》，商務(wù)印書館，2018年
論文
1.“The New Development of Marxist Literary Criticism Today: An Interview with Barbara Foley”,《文藝?yán)碚撗芯俊罚?021年第2期，第101-112頁。
2. “美國兒童文學(xué)的‘審查制度’”，《博覽群書》， 2021年第3期，第27-29頁。
3. “改編潮與粉絲文化：書業(yè)如何塑型流行文化”，《中華讀書報(bào)》，2021年2月3日第6版。
4. “幫助孩子認(rèn)識世界的多樣性”，《人民日報(bào)》， 2020年12月13日第7版。
5.“The Development and Challenge of Children’s Literature: An Interview with Leonard Marcus”,《外國文學(xué)研究》，2020年第5期，第1-15頁。
6.“當(dāng)代美國兒童文學(xué)：批評與探索”，《社會(huì)科學(xué)研究》，2020年第5期，第52-57頁。
7.Book Review on “The ABC of It: Why Children’s Books Matter”, Children’s Literature Association Quarterly, 2020年8月，第296-299頁。
8.“Children’s Literature Criticism, Censorship, Development and Challenges: Interview with Mark I. West”, 《當(dāng)代外國文學(xué)》，2020年第3期，第154-159頁。
9.“Approaches and Challenges in Children’s Literature: An Interview with Lissa Paul”,《文學(xué)跨學(xué)科研究》，2020年6月，第1-15頁。
10.“The Chinese Reception of ‘An Ethical Andersen’ ”, AKTUALITET, 2019年1月，第209-217頁。
11.“Chinese Children’s Literary Awards and Their Impact”, Asia Pacific Interdisciplinary Translation Studies, 2018年7月，第114-126頁。
12.“The Becoming and Developing of British Children’s Literature: A Review of From the Industrial Revolution to Children’s Literature Revolution: A Study on Modern British Fairy-tale Novels”, Interdisciplinary Studies of Literature, 2018年4月，第166-173頁。
13.“20世紀(jì)美國女性主義戲劇的文化價(jià)值”，《當(dāng)代外國文學(xué)》，2017年第2期，第57-62頁。
14.“20世紀(jì)美國女性戲劇發(fā)展趨勢研究”，《外國文學(xué)研究》，2016年第2期，第80-85頁。
15.“美國當(dāng)代女權(quán)批評：桑德拉·吉爾伯特和蘇珊·古芭”。《外國文學(xué)研究》，2013年第3期，第151-157頁。
16.“在創(chuàng)傷中成長—保拉·沃格爾劇作《我如何學(xué)會(huì)駕駛》研究”，《戲劇文學(xué)》，2012年第12期，第87-91頁。
17.“生物區(qū)域主義的研究者和環(huán)境行動(dòng)主義者——邁克爾·布蘭奇文學(xué)批評觀探析”，《外國文學(xué)動(dòng)態(tài)》，2012年第3期，第55-56頁。
18.“論田納西·威廉斯創(chuàng)作中的地域意識”，《外國文學(xué)研究》，2011年第5 期，第93-98頁。
19.“論美國當(dāng)代南方劇作家貝思·亨利的地域意識”,《戲劇文學(xué)》2011年第11期，第31-36頁。
20.“當(dāng)代美國戲劇中的家庭倫理關(guān)系研究”，《外國文學(xué)》,2011年第5期，第59-64頁。
21.“匠心獨(dú)運(yùn)——評郭繼德新著《當(dāng)代美國戲劇發(fā)展趨勢》”，《外國文學(xué)研究》，2010年第4期，第168-171頁。
22.“Bioregionalism, Scholarship, and Activism: An Interview with Professor Michael P. Branch.” 《外國文學(xué)研究》，2010年第6期，第1-7頁。
23.“尤金·奧尼爾戲劇生態(tài)意識研究”，《英美文學(xué)研究論叢》第13輯，2010年11月，上海外國語大學(xué)出版社。
24.“尤金·奧尼爾劇本中的音樂敘事與戲劇敘事”，《東岳論叢》，2009年第4期，第65-68頁。
25．“《悲悼》的生態(tài)理念探析”，《山東社會(huì)科學(xué)》，2008年9月，第111-114頁。
26．“從后殖民理論看中國民族文化發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)”，《齊魯學(xué)刊》，2008年9月,第158-160頁。
研究項(xiàng)目（主持）
1.“《世界兒童文學(xué)百科全書》翻譯及兒童文學(xué)批評史研究”（19ZDA297），國家社科基金重大項(xiàng)目。
2.“英國兒童文學(xué)中的國族意識與倫理教誨研究”（17AWW008），國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目。
3.“美國當(dāng)代戲劇藝術(shù)哲學(xué)研究”（11CB087），國家社科基金項(xiàng)目。
開設(shè)課程
本科生課程：美國文學(xué)史、英國文學(xué)史、西方思想史、跨文化研究、學(xué)術(shù)論文寫作等。
研究生課程：現(xiàn)代美國小說、中外兒童文學(xué)研究前沿、兒童文學(xué)與文化、美國戲劇批評、西方文論等。
社會(huì)服務(wù)/學(xué)術(shù)兼職
中外語言文化比較學(xué)會(huì)外國兒童文學(xué)研究會(huì)會(huì)長
中外語言文化比較學(xué)會(huì)常務(wù)理事
國際文學(xué)倫理學(xué)批評研究會(huì)理事
中國比較文學(xué)學(xué)會(huì)中美比較文學(xué)研究會(huì)理事
國際交流
2019年9月-2020年9月 紐約大學(xué)中美富布賴特高級研究學(xué)者
2017年7月-2017年8月 丹麥哥本哈根大學(xué)與哈佛大學(xué)研修項(xiàng)目
2015年7月 牛津大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力與管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)骨干
2012年8月-2013年8月 美國中佛羅里達(dá)大學(xué)訪問學(xué)者（留學(xué)基金委項(xiàng)目）
2010年2月-2010年8月 美國內(nèi)華達(dá)州立大學(xué)訪問學(xué)者
聯(lián)系方式