李宇明
李宇明，1955年生。國務(wù)院特殊津貼專家，“五一”勞動獎?wù)芦@得者，北京語言大學(xué)教授。兼任中國辭書學(xué)會會長，中國中文信息學(xué)會副理事長，中國語言學(xué)會語言政策與規(guī)劃專業(yè)委員會會長，國家語委中國語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研究中心主任，《語言戰(zhàn)略研究》主編，《語言規(guī)劃學(xué)研究》主編，北京市特聘教授，內(nèi)蒙古東北亞語言資源中心學(xué)術(shù)委員會主任，馬來西亞華語規(guī)范理事會學(xué)術(shù)顧問。曾任國家語委副主任，教育部語言文字信息管理司司長，教育部語言文字應(yīng)用研究所所長，北京語言大學(xué)黨委書記，北京語言大學(xué)語言資源高精尖創(chuàng)新中心主任，中國社會科院研究生院語用系主任，華中師范大學(xué)副校長，國際中國語言學(xué)會（2016年-2017年）會長等職務(wù)。出版著作40余部，發(fā)表論文580余篇，被譯為英、法、俄、日、韓、阿拉伯及蒙、藏等多種文字。
主要研究領(lǐng)域
理論語言學(xué)、語法學(xué)、兒童語言學(xué)、語言規(guī)劃學(xué)等
教育背景
1975年9月-1977年7月 河南省汝南園林學(xué)校。
1978年2月-1981年1月 鄭州大學(xué)，中文，學(xué)士
1981年2月-1984年6月 華中師范大學(xué)，現(xiàn)代漢語，碩士
工作經(jīng)歷
1977年8月-1978年1月 河南省泌陽縣高邑鄉(xiāng)中任教，開始教師生涯。
1984年-2000年11月華中師范大學(xué)任教，曾任教研室副主任，文學(xué)院副院長、院長，副校長。1991年破格晉升副教授，1993年破格晉升教授，1997年遴選為博士生導(dǎo)師。1989年聘為湖北省聾兒康復(fù)中心聽力語言康復(fù)研究專家顧問。
2000年12月-2012年4月國家語委副主任、教育部語言文字信息管理司司長。曾兼任教育部語言文字應(yīng)用研究所所長，《語言文字應(yīng)用》雜志主編，國家語委第二屆語言文字規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）審定委員會副主任，國家名詞委第四屆全國委員會副主任。
2012年4月-今北京語言大學(xué)教授。曾任北京語言大學(xué)黨委書記，北京語言大學(xué)語言資源高精尖創(chuàng)新中心主任等職。
學(xué)術(shù)成果（專著、譯著、論文、其他類型）
一、主要著作
【1】《心靈的騷動??心理平衡論》，華中師范大學(xué)出版社，1988年。
【2】《聾兒語言康復(fù)教程》（主編），華中師范大學(xué)出版社，1990年（1994年獲中國殘疾人聯(lián)合會、中宣部出版局、新聞出版署圖書管理司、中國出版者協(xié)會、光明日報(bào)總編室聯(lián)合舉辦的全國首屆“奮發(fā)文明進(jìn)步圖書獎”2等獎）。
【3】《文化語言學(xué)》（邢福義主編，本人參編），湖北教育出版社，1990年第一版，2000年第二版。
【4】《父母語言藝術(shù)》（與白豐蘭合作），北京語言學(xué)院出版社，1991年。
【5】《漢族兒童問句系統(tǒng)習(xí)得探微》（與唐志東合作），華中師范大學(xué)出版社，1991年（1995年分獲全國高等學(xué)校首屆人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果2等獎、湖北省首屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果省級3等獎）。
【6】《兒童語言的教育與訓(xùn)練》（與唐志東 周小兵合作），湖南師范大學(xué)出版社，1991年。
【7】《現(xiàn)代漢語》（邢福義主編，本人參編），高等教育出版社，1991年（1995年獲國家教委第三屆高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎二等獎）。
【8】《漢語辭格大全》（與汪國勝 吳振國合作），廣西教育出版社，1993年。
【9】《學(xué)生成語詞典》（主編），湖北辭書出版社，1993年。
【10】《兒童語言的發(fā)展》，華中師范大學(xué)出版社，1995年第一版，2004年再版。
【11】《理論語言學(xué)教程》（主編），華中師范大學(xué)出版社，1997年。
【12】《語言理解與發(fā)生??漢族兒童問句系統(tǒng)理解與發(fā)生的比較研究》（與陳前瑞合作），華中師范大學(xué)出版社，1998年。
【13】《應(yīng)用語言學(xué)理論綱要》（于根元主編，本人撰寫第八章《功能解釋語法》），華語教學(xué)出版社，1999年。
【14】《兒童語言（導(dǎo)讀）》（當(dāng)代國外語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)文庫），外語教學(xué)與研究出版社，2000年。
【15】《漢語量范疇研究》，華中師范大學(xué)出版社，2000年（獲全國高等學(xué)校第三屆人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎）。
【16】《語言學(xué)概論》（主編），高等教育出版社，2000年第一版，2008年第二版。
【17】《語法研究錄》，商務(wù)印書館，2002年。
【18】《語言學(xué)習(xí)與教育》，北京廣播學(xué)院出版社，2003年。《語言學(xué)習(xí)與教育》（修訂本），華東師范大學(xué)出版社，2017年。
【19】《漢字規(guī)范》（主編），華中師范大學(xué)出版社，2004年。
【20】《漢字規(guī)范百家談》（李宇明、費(fèi)錦昌主編，漢字規(guī)范問題研究叢書），商務(wù)印書館，2004年。
【21】《中國語言生活狀況報(bào)告》（2005～2020），（2005-2009主編，2011-2020名譽(yù)主編）商務(wù)印書館。
【22】《中國語言規(guī)劃論》，東北師范大學(xué)出版社，2005年。《中國語言規(guī)劃論》（新版），商務(wù)印書館，2010年。
【23】《世界漢語教育叢書》（張西平、李宇明主編），外語教學(xué)與研究出版社，2007-2009年。包括：鄭良樹《馬來西亞華文教育發(fā)展簡史》，外語教學(xué)與研究出版社，2007年；黃昆章《印度尼西亞華文教育發(fā)展史》，外語教學(xué)與研究出版社，2007年；張西平柳若梅《世界主要國家語言推廣政策概覽》，外語教學(xué)與研究出版社，2008年；陸寶元吳麗君《日本漢語教育史研究——江戶時代唐話五種》，2009年。
【23】《現(xiàn)代漢語（重訂本）》（錢乃榮主編，本人參加修訂），江蘇教育出版社，2008年。
【24】《中國語言規(guī)劃續(xù)論》，商務(wù)印書館，2010年。
【25】《全球華語詞典》（主編），商務(wù)印書館，2010年（獲第四屆中國出版政府獎提名獎·圖書獎）。
【26】《中國少數(shù)民族語言文字規(guī)范化信息化報(bào)告》（主編），民族出版社，2011年。
【27】《國際漢語教育史研究叢書》（李宇明、張西平主編），商務(wù)印書館，2011-2014年。包括：董海櫻《16世紀(jì)至19世紀(jì)初西人漢學(xué)研究》，商務(wù)印書館，2011年；楊慧玲《19世紀(jì)漢英詞典傳統(tǒng)——馬禮遜、衛(wèi)三畏、翟理斯?jié)h英詞典的譜系研究》，2012年；張西平、柳若梅編《國際漢語教育史研究》，商務(wù)印書館，2014年；李真《馬若瑟<漢語札記>研究》，商務(wù)印書館，2014年。
【28】Li Yuming, Li Wei(Eds.) THE LANGUAGE SITUATION IN CHINA(VOLUME1),2013 Walter de Gruyter GmbH,Berlin/Boston and The Commercial Press,Peijing,China（李宇明、李嵬主編《中國語言生活狀況》第1-5卷，德.古意特出版社（德國）、商務(wù)印書館（中國）聯(lián)合出版，2013年、2014年、2015年、2019年、2019年。
【29】《中法語言政策研究》（李宇明主編，白樂桑、曹志耘副主編），商務(wù)印書館，2014年。
【30】《APEC區(qū)域語言教育與高端人才培養(yǎng)》（主編），北京語言大學(xué)出版社，2014年。
【31】《Language Planning in China》，2015 Walter de Gruyter(Mouton).
【32】《中國語言規(guī)劃三論》，商務(wù)印書館，2015年。
【33】《中法語言政策研究（第二輯）》（李宇明主編, 白樂桑、曹志耘副主編），商務(wù)印書館，2016年。
【34】《全球華語大詞典》（主編），商務(wù)印書館，2016年。
【35】《當(dāng)代中國語言學(xué)研究》（主編），中國社會科學(xué)出版社，2016年第一版，2019年第二版。
【36】《中法語言政策研究（第三輯）》（李宇明主編, 白樂桑、曹志耘副主編），商務(wù)印書館， 2017年。
【37】《兩岸語言文字調(diào)查與語文生活》（主編），商務(wù)印書館，2017年。
【38】《李宇明語言傳播與規(guī)劃文集》，北京語言大學(xué)出版社，2018年。
【39】《人生初年——一名中國女孩的語言日志》上、中、下卷，商務(wù)印書館，2019年。
【40】《兩岸語言文字調(diào)查與語文生活（二）》（主編），商務(wù)印書館，2019年。
【41】《語言扶貧問題研究（第一輯）》（李宇明主編，王春輝、王海蘭副主編），商務(wù)印書館，2019年10月。
【42】《 ??軒使者: 語言學(xué)家的田野故事》（李宇明、王莉?qū)幹骶帲虅?wù)印書館，2020年。
【43】《新時期語言文字規(guī)范化問題研究》（主編），語文出版社，2020年。
【44】《語言文字規(guī)范化的理論與實(shí)踐》（主編），語文出版社，2020年。
【45】《語言扶貧問題研究（第二輯）》（李宇明主編、王春輝、王海蘭副主編），商務(wù)印書館，2020年。
【46】《應(yīng)急語言問題研究》（李宇明主編、張潔、陳麗湘副主編），商務(wù)印書館，2020年。
二、主要論文
1980年－1990年
〖1〗《所謂名詞詞頭“有”新議》，《中州學(xué)刊》1982年第3期。
〖2〗《歇后語中的“笑”》，華中師范學(xué)院《研究生學(xué)報(bào)》1982年第3期，中國人民大學(xué)復(fù)印資料《語言.文字》1982年第12期轉(zhuǎn)載。
〖3〗《鐘祥方言的親屬稱謂》，華中師范學(xué)院《研究生學(xué)報(bào)》1983年第2期。
〖4〗《試論“們”在現(xiàn)代漢語人稱代詞中的類化作用》，《華中師院學(xué)報(bào)》（哲社版）1984年第1期。
〖5〗《鄂豫方言中的顫音》，《華中師院學(xué)報(bào)》（哲社板）1984年第5期。
〖6〗《說VP看》，《漢語學(xué)習(xí)》1985年第6期。
〖7〗《所謂的“名物化”現(xiàn)象新解》，《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）1986年第3期。
〖8〗《首屆青年現(xiàn)代漢語（語法）學(xué)術(shù)討論會綜述》，《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）1986年第6期。
〖9〗《數(shù)學(xué)語言概說》[《數(shù)學(xué)語言初見》(一)]，《語文教學(xué)與研究》1986年第3期。
〖10〗《數(shù)量詞語的語法特點(diǎn)》[《數(shù)學(xué)語言初見》(二)]，《語文教學(xué)與研究》1986年第4～5期。
〖11〗《代數(shù)詞的語法特點(diǎn)》[《數(shù)學(xué)語言初見》(三)]，《語文教學(xué)與研究》1986年第6期。
〖12〗《比較句的主要類型》[《數(shù)學(xué)語言初見》（四）]，《語文教學(xué)與研究》1986年第7期。
〖13〗《祈使句和疑問句》，[《數(shù)學(xué)語言初見》（五）]，《語文教學(xué)與研究》1986年第8期。
〖14〗《復(fù)句與句群》[《數(shù)學(xué)語言初見》（六）]，《語文教學(xué)與研究》1986年第9期。
〖15〗《數(shù)學(xué)語言的總體特點(diǎn)》[《數(shù)學(xué)語言初見》（七）]，《語文教學(xué)與研究》1986年第10期。
〖16〗《存現(xiàn)結(jié)構(gòu)中主賓互易現(xiàn)象研究》，《語言研究》1987年第2期。
〖17〗《筆誤原因調(diào)查》，《中國語文天地》1987年第6期。
〖18〗《試論成人同兒童交際的語言特點(diǎn)》（執(zhí)筆人），《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）1987年第6期。
〖19〗《NP場景描寫句》，《徐州師院學(xué)報(bào)》1987年第1期。
〖20〗《數(shù)學(xué)語言與語文教學(xué)》，《語文教學(xué)與研究》1987年第3期。
〖21〗《動賓結(jié)構(gòu)中的非量詞“個”》，《語文論集》（三），外語教與研究出版社，1988年。
〖22〗《語音和字形對多義詞分化的影響》，香港《普通話》1988年第3期。
〖23〗《詞性判定能力的測試》，《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）1989年第1期。
〖24〗《“NP呢？”句式的理解》，《漢語學(xué)習(xí)》1989年第3期。
〖25〗《聾兒語言康復(fù)的目標(biāo)、原則及其有關(guān)問題》，《民政研究》1989年第5期（增刊號）。
〖26〗《漢族兒童“嗎”“吧”問句的發(fā)展》（與唐志東合作），《語言研究》1989年第2期。
〖27〗《論帶“了”的三種“（N）A點(diǎn)”結(jié)構(gòu)》，《語法求索》（華中師范大學(xué)編），華中師范大學(xué)出版社，1989年。
〖28〗《人對動物語言交際的特點(diǎn)》，華中師范大學(xué)《語言學(xué)通訊》1989年第2期。
〖29〗《三歲前兒童反復(fù)問句的發(fā)展》（與唐志東合作），《中國語文》1990年第2期（另見《語言學(xué)與漢語教學(xué)》，北京語言學(xué)院出版社，1989年）。
〖30〗《四歲前兒童“誰”字句的發(fā)展》（與唐志東合作），《語言研究》1990年第2期。
〖31〗《反問句的構(gòu)成及其理解》，《現(xiàn)代語言學(xué)》，延邊大學(xué)出版社1990年。另見《殷都學(xué)刊》1990年第2期。
〖32〗《怎樣看待與語言學(xué)有關(guān)系的交叉學(xué)科》，華中師范大學(xué)《高師函授學(xué)刊》1990年第1期。
1991年-1994年
〖33〗《兒童習(xí)得語言的偏向性策略》，《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）1991年第4期.收入邵敬敏主編《九十年代的語法思考》，北京語言學(xué)院出版社1994年1月。
〖34〗《國內(nèi)兒童語言研究鳥瞰》，華東師范大學(xué)《中文自學(xué)指導(dǎo)》1991年第4期。
〖35〗《1～120天嬰兒發(fā)音研究》，《心理科學(xué)》1991年第5期。
〖36〗《兒童反復(fù)問句和“嗎”“吧”問句發(fā)展的相互影響》（與唐志東合作），《中國語文》1991年第6期。
〖37〗《兒童問句系統(tǒng)的發(fā)生和發(fā)展》（與唐志東合作），華中師范大學(xué)《語言學(xué)通訊》1991年第1～2期。
〖38〗《聾兒語言康復(fù)與言語行為模式》，吉林《聾兒康復(fù)》1991年第2期。
〖39〗《漢族兒童“Ｗ呢”簡略問句的發(fā)展》（與唐志東合作），華中師范大學(xué)《語言學(xué)通訊》1992年第1～2期。
〖40〗《聾童聲母獲得狀況研究》（與徐昌洪合作），《語言文字應(yīng)用》1992年第1期（創(chuàng)刊號）。
〖41〗《〈馬氏文通〉新評》，《語言學(xué)通訊》1992年第3－4期；另載《古漢語研究》1993年第4期。
〖42〗《說“出身”和“畢業(yè)”》，香港《普通話》1992年第2期。
〖43〗《析“NP出身”》，《漢語學(xué)習(xí)》1992年第6期。
〖44〗《語言學(xué)習(xí)異同論》，《世界漢語教學(xué)》，1993年第1期。并收入《世界漢語教學(xué)》編輯部、《語言文字應(yīng)用》編輯部、《語言教學(xué)與研究》編輯部編《語言學(xué)習(xí)理論研究》，北京語言學(xué)院出版社1994年。
〖45〗《乳兒話語理解的個案研究》，《語言研究》1993年第1期。收入邵敬敏主編《語法研究與語法應(yīng)用》，北京語言學(xué)院出版社1994年。
〖46〗《1992年中國心理語言學(xué)研究概覽》，《漢語學(xué)習(xí)》1993年第5期。
〖47〗《毛澤東著作設(shè)問句研究》，《中國語文》1993年第6期。并載邢福義主編《毛澤東著作語言論析》，湖北教育出版社，1993年。
〖48〗《論兒童第二信號系統(tǒng)建立的判定標(biāo)準(zhǔn)》，《語言學(xué)通訊》1993年第1－2期。另載余志鴻主編《現(xiàn)代語言學(xué)──理論建設(shè)的新思考》，語文出版社1994年2月。
〖49〗《析字構(gòu)詞──隱語構(gòu)詞法研究之一》，《語言學(xué)通訊》1993年第3－4期。另載《語文研究》1995年第4期。
〖50〗《文化對兒童語言習(xí)得的影響》，劉煥輝 陳建民主編《言語交際與交際語言》，江西高校出版社，1993年。
〖51〗《“出身”和“畢業(yè)”──論一種新興的口語修辭格式》，吳啟主、童山東主編《漢語口語修辭研究》，香港文化教育出版社1993年12月。
〖52〗《師范大學(xué)生的語言文字狀況及其教學(xué)問題》，《語言文字應(yīng)用》1994年第2期。另載汪國勝主編《語言教育論》，華中師范大學(xué)出版社，2006年。
〖53〗《兒童語言發(fā)展的連續(xù)性及順序性》，《漢語學(xué)習(xí)》1994年第5期。
〖54〗《語法研究中的“兩個三角”和“三個平面”》（眸子），《世界漢語教學(xué)》1994年第4期。
〖55〗《立足漢語事實(shí)，著力理論探討──〈邢福義自選集〉讀后》（眸子），《語言教學(xué)與研究》1994年第4期。
1995年-2000年
〖56〗《能受“很”修飾的“有X”結(jié)構(gòu)》，《云夢學(xué)刊》1995年第1期。
〖57〗《漢族聾童語音發(fā)展的規(guī)律及康復(fù)對策》（與陳三定、徐昌洪合作），《中國聾兒康復(fù)》1995年第1期。
〖58〗《獨(dú)詞句階段的語言特點(diǎn)》，《中國語言學(xué)報(bào)》總第7期，1995年4月。收入馬慶株主編《二十世紀(jì)現(xiàn)代漢語語法論著指要》，商務(wù)印書館，2006。
〖59〗《說“有點(diǎn)”》，《學(xué)漢語》1995年第4期。
〖60〗《關(guān)于普通話作為教師職業(yè)語言的問題》，《漢語學(xué)習(xí)》1995年第4期。
〖61〗《非謂形容詞的詞類地位》，《中國語文》1996年第1期。另選入馬慶株編《二十世紀(jì)現(xiàn)代漢語語法論文精選》，商務(wù)印書館，2005年。英譯本載石峰、張洪明主編《LINGUISTICS IN CHINA 1》（語言學(xué)文選第一輯）,世界圖書出版公司，2010年。
〖62〗《論詞語重疊的意義》，《世界漢語教學(xué)》1996年第1期。收入馬慶株主編《二十世紀(jì)現(xiàn)代漢語語法論著指要》，商務(wù)印書館，2006。
〖63〗《泌陽話性質(zhì)形容詞的重疊及有關(guān)的節(jié)律問題》，《語言研究》1996年第1期。
〖64〗《語感簡論》，《語文教學(xué)與研究》1996年第6期。
〖65〗《雙音節(jié)性質(zhì)形容詞的ABAB式重疊》，《漢語學(xué)習(xí)》1996年第4期。
〖66〗《領(lǐng)屬關(guān)系與雙賓句分析》，《語言教學(xué)與研究》1996年第3期。
〖67〗《讀〈漢語集稿〉》（眸子），《中國語文》1996年第5期。
〖68〗《泌陽方言的兒化及兒化閃音》，《方言》1996年第4期。
〖69〗《漢語語法“本位”論評??兼評邢福義“小句中樞說”》，《世界漢語教學(xué)》1997年第1期。
〖70〗《語言生活與精神文明》（眸子），《語文建設(shè)》1997年第1期。
〖71〗《論形容詞的級次》，中國語文雜志社編《語法研究和探索（八）》，商務(wù)印書館，1997年。
〖72〗《形容詞的否定式及其級次問題》，《云夢學(xué)刊》1997年第1期。
〖73〗《疑問標(biāo)記的復(fù)用及標(biāo)記功能的衰變》，《中國語文》1997年第2期。另收入于康、張勤編《中國語言學(xué)情報(bào)1 語氣詞與語氣》，日本好文出版，2000年9月1日。收入馬慶株主編《二十世紀(jì)現(xiàn)代漢語語法論著指要》，商務(wù)印書館，2006。
〖74〗《群案兒童的問句理解》（與陳前瑞合作），《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1997年第2期。
〖75〗《學(xué)術(shù)之旅》，《中文自學(xué)指導(dǎo)》1997年第4期。
〖76〗《主觀量的成因》，《漢語學(xué)習(xí)》1997年第5期。
〖77〗《擬對話語境中的“是的”》，《第五屆國際漢語教學(xué)討論會論文選》，北京大學(xué)出版社，1997年。
〖78〗《兒童問句理解的群案與個案的比較研究》（與陳前瑞合作），《語言教學(xué)與研究》1997年第4期。另收入俞理明主編《教育語言學(xué)在中國讀本》，華東師大出版社，2014年。
〖79〗《兒童問句系統(tǒng)理解與發(fā)生之比較》（與陳前瑞合作），《世界漢語教學(xué)》1997年第4期。另收入俞理明主編《教育語言學(xué)在中國讀本》，華東師大出版社，2014年。
〖80〗《語言保護(hù)芻議》，深圳語言研究所編《雙語雙方言（五）》，漢學(xué)出版社1997年8月。
〖81〗《語言教學(xué)和兒童語言研究》，《語言文字應(yīng)用》1998年第1期。
〖82〗《動詞重疊的若干句法問題》，《中國語文》1998年第2期。收入侯精一、施關(guān)淦主編《<馬氏文通>與漢語語法學(xué)》（《馬氏文通》出版百年（1898-1998）紀(jì)念文集），商務(wù)印書館，2000年。收入馬慶株主編《二十世紀(jì)現(xiàn)代漢語語法論著指要》，商務(wù)印書館，2006。
〖83〗《論數(shù)量詞語的復(fù)疊》，《語言研究》1998年第1期（總第34期）。
〖84〗《形容詞否定的不平行性》，《漢語學(xué)習(xí)》1998年第3期。
〖85〗《“一量＋否定”格式及有關(guān)強(qiáng)調(diào)的問題》，《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1998年第5期。
〖86〗《“一量VP”的語法、語義特點(diǎn)》，《語言教學(xué)與研究》1998年第3期。。
〖87〗《兒童詞義的發(fā)展》，邵敬敏主編《句法結(jié)構(gòu)中的語義研究》，北京語言文化大學(xué)出版社，1998年。
〖88〗《詞語模》，邢福義主編《漢語法特點(diǎn)面面觀》，北京語言文化大學(xué)出版社，1999年。
〖89〗《程度與否定》，《世界漢語教學(xué)》1999年第1期。
〖90〗《空間在世界認(rèn)知中的地位??語言與認(rèn)知關(guān)系的考察》，《湖北大學(xué)學(xué)報(bào)》1999年第3期（總第121期）。另載邢福義主編《文化語言學(xué)（修訂本）》，湖北教育出版社，2000年第2版。
〖91〗《“一V…數(shù)量”結(jié)構(gòu)及其主觀大量問題》，《漢語學(xué)習(xí)》1999年第4期。
〖92〗《論空間量》，《語言研究》1999年第2期。
〖93〗《數(shù)量詞語與主觀量》，《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1999年第6期。
〖94〗《拷貝型量詞及其在漢藏語系量詞發(fā)展中的地位》《中國語文》2000年第1期。另載《民族教育研究（雙語學(xué)研究）》2000年增刊。
〖95〗《漢語復(fù)疊類型綜論》，《漢語學(xué)報(bào)》2000年第1期（創(chuàng)刊號）。
〖96〗《量詞與數(shù)詞、名詞的扭結(jié)》，《語言教學(xué)與研究》2000年第3期。
〖97〗《論語言運(yùn)用與語言獲得》，《語言文字應(yīng)用》2000年第3期。又載《民族教育研究》2000年第3期。中國對外漢語教學(xué)學(xué)會秘書處、《語言文字應(yīng)用》編輯部編《語言教育問題研究論文集》，華語教學(xué)出版社。《第六屆國際漢語教學(xué)討論會論文選》，北京大學(xué)出版社，2000年。
〖98〗《動詞重疊與動詞帶數(shù)量補(bǔ)語》，中國語文雜志社編《語法研究和探索（九）》，商務(wù)印書館，2000年。另收入中國語文雜志社編《語法研究和探索（精選本）》，商務(wù)印書館，2011年。
〖99〗《語言研究的方法、理論和治學(xué)風(fēng)格??<邢福義選集>讀后》《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2000年第5期。
〖100〗《論約數(shù)詞語》，（日本）《現(xiàn)代中國語研究》第1期（創(chuàng)刊號），2000年10月28日。另收入史有為主編《從語義信息到類型比較》，北京語言文化大學(xué)出版社。
〖101〗《借鑒兒童語言研究成果，促進(jìn)對外漢語教學(xué)》，張德鑫主編《回眸與思考》，外語教學(xué)與研究出版社，2000年。
2001年-2005年
〖102〗《王炳耀構(gòu)擬新式標(biāo)點(diǎn)符號》（于月），《術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化與信息技術(shù)》2001年第1期。
〖103〗《通用語言文字規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)》，《語言文字應(yīng)用》2001年第2期。
〖104〗《中國現(xiàn)代的語言規(guī)劃??附論漢字的未來》，《漢語學(xué)習(xí)》2001年第5期。
〖105〗《信息時代需要更高水平的語言文字規(guī)范》，《術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化與信息技術(shù)》2001年第3期。另載華東師范大學(xué)中國文字研究與應(yīng)用中心《中國文字研究》（第三輯），廣西教育出版社，2002年10月。
〖106〗《邢福義選集·跋》，東北師范大學(xué)出版社，2001年12月。
〖107〗《一本探索臨床醫(yī)學(xué)語言藝術(shù)的力作》（序言），李永生《臨床醫(yī)學(xué)語言藝術(shù)》，人民軍醫(yī)出版社，2001年。
〖108〗《關(guān)于普通話水平測試的思考??〈普通話水平測試研究〉序》，上海普通話培訓(xùn)測試中心編《普通話水平測試研究》，上海教育出版社，2002年。
〖109〗《語文現(xiàn)代化與語文教育》，《語言文字應(yīng)用》2002年第1期。另載汪國勝主編《語言教育論》，華中師范大學(xué)出版社，2006年。
〖110〗《方言語法研究的思考》，《方言》2002年第1期。
〖111〗《詞語規(guī)范的若干思考》，《廈門大學(xué)學(xué)報(bào)》2002年第2期。
〖112〗《整體與部分同詞現(xiàn)象及其認(rèn)知理據(jù)》，《漢語學(xué)習(xí)》2002年第2期。
〖113〗《論“反復(fù)”》，《中國語文》2002年第3期。
〖114〗《清末文字改革家的方言觀》，《方言》2002年第3期。
〖115〗《大眾媒體與語言》，姚喜雙、郭龍生主編《媒體與語言――來自專家與明星的聲音》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2002年。
〖116〗《面向社會需求，發(fā)展語言科學(xué)》，《語言科學(xué)》創(chuàng)刊號。
〖117〗《兒童語言習(xí)得研究》，林燾主編《20世紀(jì)中國學(xué)術(shù)大典·語言卷》，福建教育出版社，2002年。
〖118〗《中國當(dāng)前語言文字工作任務(wù)》，《漢語學(xué)報(bào)》2002年上卷（總第5期），湖北教育出版社2003年。另載陸儉明、蘇培成主編《語文現(xiàn)代化和漢語拼音方案》，語文出版社，2004年。另名為《我國當(dāng)前語言文字工作的任務(wù)》，載蘇新春、蘇寶榮編《詞匯學(xué)理論與應(yīng)用》，商務(wù)印書館，2004年。
〖119〗《信息時代的中國語言問題》，《語言文字應(yīng)用》2003年第1期。
〖120〗《論母語》，《世界漢語教學(xué)》2003年第1期。又載宋欣橋《香港普通話測試》，商務(wù)印書館（香港），2007年。
〖121〗《搭建中華字符集大平臺》，《中文信息學(xué)報(bào)》2003年第2期。另載史定國主編《簡化字研究》（漢字規(guī)范研究叢書），商務(wù)印書館，2004年。
〖122〗《清末文字改革家論語言統(tǒng)一》，《語言教學(xué)與研究》2003年第2期（百期紀(jì)念刊）。
〖123〗《努力培養(yǎng)雙言雙語人》，《長江學(xué)術(shù)》第4期，2003年。
〖124〗《術(shù)語論》，《語言科學(xué)》2003年第2期。《中國科技術(shù)語》2007年第4期轉(zhuǎn)載（有刪節(jié)）。收入劉青主編《中國術(shù)語學(xué)研究與探索》，商務(wù)印書館2010年。
〖125〗《論“一VP1就VP2”》，夏中華主編《本體、理論、應(yīng)用》，文化教育出版社有限公司，2003年。
〖126〗《語言與法律：建立中國的法律語言學(xué)》，周慶生、王潔、蘇金智主編《語言與法律研究的新視野》，法律出版社，2003年。
〖127〗《歷史的趨勢 時代的新音》，香港大學(xué)教育學(xué)院香港普通話培訓(xùn)中心、香港教育署課程發(fā)展處《普通話教育的發(fā)展和推廣國際研討會（2002）論文集》
〖128〗《關(guān)于中小學(xué)“雙語教學(xué)”的思考》，《語言文字應(yīng)用》2003增刊號。另載《語言文字應(yīng)用論文集》（第二集），語文出版社，2004年。
〖129〗《規(guī)范漢字和〈規(guī)范漢字表〉》，《中國語文》2004年第1期。另載李宇明、費(fèi)錦昌主編《漢字規(guī)范百家談》，商務(wù)印書館2004年。
〖130〗《信息時代的語言文字工作任務(wù)》，《修辭學(xué)習(xí)》2004年第1期。另載中國應(yīng)用語言學(xué)會編《第三屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集》，香港科技聯(lián)合出版社，2004年。
〖131〗《弘揚(yáng)呂叔湘學(xué)術(shù)精神》，《漢語學(xué)報(bào)》2004年第1期。
〖132〗《權(quán)威方言在語言規(guī)范中的地位》，商務(wù)印書館編輯部《21世紀(jì)的中國語言學(xué)（一）》，商務(wù)印書館2004年。另載《清華學(xué)報(bào)》2004年第5期。
〖133〗《強(qiáng)國的語言與語言強(qiáng)國》，《光明日報(bào)》2004年7月28日B1版（文化周刊）。另載云貴彬主編《語言學(xué)名家講座》，中國傳媒大學(xué)出版社，2006年；李瑞山編撰《語文素養(yǎng)高級讀本》（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材），高等教育出版社，2006年；丁帆等主編《當(dāng)代語言生活》（普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書.語文選修），江蘇教育出版社，2006年；《〈上海市實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》辦法〉學(xué)習(xí)讀本》，上海教育出版社，2006年8月。
〖134〗《辭書與語言文字規(guī)范》，《辭書研究》2004年第4輯。另收入中國辭書學(xué)會編《<辭書研究>三十年論文精選》，上海辭書出版社，2009年。
〖135〗《語料庫中語言知識的標(biāo)記問題》，苗傳江、杜燕玲主編《第二屆HNC與語言學(xué)研討會論文集》，海洋出版社2004年。
〖136〗《動員全國的科研力量，做好異體字的研究工作》，張書巖主編《異體字研究》（漢字規(guī)范研究叢書），商務(wù)印書館，2004年9月。
〖137〗《促進(jìn)語言生活健康發(fā)展》，《語言文字應(yīng)用》2004年第4期。
〖138〗《我國的語言生活問題??在中國修辭學(xué)會第12屆年會上的講話》，《渤海大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會科學(xué)版）2005年第1期。
〖139〗《語言學(xué)發(fā)展的新機(jī)遇》，《修辭學(xué)習(xí)》2005年第2期。
〖140〗《切音字的內(nèi)涵與外延》，《福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2005年第3期，另載王鐵琨等主編《一生有光??周有光先生百年壽辰紀(jì)念文集》，語文出版社，2007年。
〖141〗《〈權(quán)威方言在語言規(guī)范中的地位〉補(bǔ)》，《語言文字應(yīng)用》2005年第3期。
〖142〗《語言學(xué)習(xí)需求與對外漢語教學(xué)》，《漢語教學(xué)學(xué)刊》第1輯，北京大學(xué)出版社，2005年7月。
〖143〗《北京話“給”字被動句的地位及其歷史發(fā)展》（與陳前瑞合作），《方言》2005年第4期。
〖144〗《論普通話培訓(xùn)測試手段的現(xiàn)代化（代序）》，《語言文字應(yīng)用》2005年第4期。另載國家語言文字工作委員會普通話培訓(xùn)測試中心編《第二屆全國普通話順平測試學(xué)術(shù)研討會論文集》，商務(wù)印書館2006年。
〖145〗《鑄造中華文化的“聚寶盆”》，《鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)》2005年第5期。
2006年-2009年
〖146〗《關(guān)注語言生活》（語言生活熱點(diǎn)問題開欄寄語），《長江學(xué)術(shù)》2006年第1期。
〖147〗《切音字運(yùn)動普及教育的主張》，中國人民大學(xué)對外語言文化學(xué)院編《漢語研究與應(yīng)用（第四輯）》，中國社會科學(xué)出版社，2006年。
〖148〗《關(guān)于辭書現(xiàn)代化的思考》，《語文研究》2006年第3期。
〖149〗《構(gòu)建健康和諧的語言生活??序〈中國語言生活狀況報(bào)告（2005）〉》，《中國語言生活狀況報(bào)告（2005）》上編，商務(wù)印書館，2006年9月。另載《長江學(xué)術(shù)》2007年第1期。
〖150〗《當(dāng)前語言生活的問題及其對策??在第四屆全國社會語言學(xué)學(xué)術(shù)研討會閉幕式上的講話》，教育部語用所社會語言學(xué)與媒體語言研究室編《語言規(guī)劃的理論與實(shí)踐》，語文出版社，2006年。
〖151〗《中國的話語權(quán)問題??在第四屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會開幕式上的發(fā)言》，《河北大學(xué)學(xué)報(bào)》2006年第6期特稿。另載中國應(yīng)用語言學(xué)會編《第四屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集》，四川大學(xué)出版社，2007年。
〖152〗《知識領(lǐng)土??序高曉芳〈晚清洋務(wù)學(xué)堂的外語教育研究〉》，高曉芳《晚清洋務(wù)學(xué)堂的外語教育研究》，商務(wù)印書館，2006年。
〖153〗《努力爭取學(xué)術(shù)話語權(quán)??李宇明司長在開幕式上的講話》，朱小健、張全、陳曉盟主編《中文信息處理的探索與實(shí)踐??第三屆HNC與語言學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集》，北京師范大學(xué)出版社2006年。
〖154〗《總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，努力促進(jìn)“十一五”語言文字應(yīng)用研究——在“國家語委‘十一五’科研工作會議”上的報(bào)告（2006年11月28日）》，《語言文字應(yīng)用》2007年第1期。
〖155〗《關(guān)于〈中國語言生活綠皮書〉》，《語言文字應(yīng)用》2007年第1期。
〖156〗《加強(qiáng)漢字學(xué)的學(xué)科建設(shè)》，《渤海大學(xué)學(xué)報(bào)》2007年第2期。
〖157〗《探索語言傳播規(guī)律??序“世界漢語教育叢書”》，《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（對外漢語教學(xué)與研究版）》2007年第4期。
〖158〗《重視語言現(xiàn)狀的調(diào)查研究??李宇明在〈漢藏語學(xué)報(bào)〉創(chuàng)刊會上的發(fā)言》，《漢藏語學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊號。
〖159〗《詞感制約因素的問卷報(bào)告》（與李晉霞合作），《漢藏語學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊號。
〖160〗《重視漢語國際傳播的歷史研究》，《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（對外漢語教學(xué)與研究版）》2007年第5期。
〖161〗《構(gòu)建和諧的語言生活》，《中國語言生活狀況報(bào)告2006》，商務(wù)印書館2007年。
〖162〗《總述》，《中國語言生活狀況報(bào)告2006》，商務(wù)印書館2007年。
〖163〗《明了各國國情，順利傳播漢語》，《世界漢語教學(xué)（創(chuàng)刊二十周年紀(jì)念專號）》2007年第3期。
〖164〗《發(fā)布年度新詞語的思考》，《光明日報(bào)》2007年8月24日第10版。另載侯敏、周薦主編《2007漢語新詞語》，商務(wù)印書館，2008年。
〖165〗《為學(xué)三態(tài)??序李晉霞〈現(xiàn)代漢語動詞直接做定語研究〉》，《修辭學(xué)習(xí)》2007年第4期。李晉霞《現(xiàn)代漢語動詞直接做定語研究》，商務(wù)印書館，2008年。
〖166〗《談?wù)務(wù)Z言文字規(guī)范》，《文史知識》2007年第10期。
〖167〗《珍視地名文化??序覃鳳余〈壯語地名的語言與文化〉》,《覃鳳余〈壯語地名的語言與文化》，廣西教育出版社，2007年。
〖168〗《嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 務(wù)實(shí)為本》（與汲傳波合作），《燕園遠(yuǎn)去的笛聲——林燾先生紀(jì)念文集》，商務(wù)印書館，2007年。
〖169〗《構(gòu)建和諧的語言生活（代序）》，宋欣橋《香港普通話測試》，商務(wù)印書館（香港），2007年7月。
〖170〗《珍愛中華語言資源》，《文匯報(bào)》2008年1月13日《學(xué)林》專欄。另載李紅杰、瑪麗雅主編《少數(shù)民族語言使用與文化發(fā)展政策和法律的國際比較》，中央民族大學(xué)出版社，2008年5月；徐根初主編《中華戰(zhàn)略文化的傳承與發(fā)展》，時事出版社，2008年6月。國家民族事務(wù)委員會文宣司編《構(gòu)建多與和諧的社會語言生活――民族語文國際學(xué)術(shù)研討會論文集》，民族出版社，2009年12月。
〖171〗《語言功能規(guī)劃芻議》，《語言文字應(yīng)用》2008年第1期。另載王輝、周玉忠主編《語言規(guī)劃與語言政策：理論與國別研究（續(xù)）》，中國社會科學(xué)出版社2015年。英譯本Language Planning in the People’s Republic of China 載Industrialization ang the Restructuring of Speech Communities in China and Europe, Edited by Marinus van den Berg and Daming Xu,Cambridge Scholars Publishing 2010.并有阿拉伯譯文。
〖172〗《語言資源觀及中國語言普查》，《鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會科學(xué)版）2008年第1期。
〖173〗《關(guān)注本土語言調(diào)查 關(guān)心現(xiàn)代語言生活??讀〈基諾族語言使用情況現(xiàn)狀及其演變〉》，（與戴紅亮合作），《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)》2008年第2期。
〖174〗《當(dāng)今人類三大語言話題》，《云南師大學(xué)報(bào)》2008年第4期。另載李雄溪、田小琳、許子濱主編《海峽兩岸現(xiàn)代漢語研究》，文化教育出版社，2009年5月。英譯本Humankind’s Three Major Language Topics Today and the State of China’s Linguistics Life, Minglang Zhou《Chinese Education and Society: Linguistic Diversity and Language Harmony in Contemporary China》2009 M. E. Sharpe, Inc.另載李宇明主編《中國少數(shù)民族語言文字規(guī)范化信息化報(bào)告》，民族出版社，2011年9月。
〖175〗《努力發(fā)展我國的辭書事業(yè)??在漢語辭書研究中心揭牌儀式上的講話》，《魯東大學(xué)學(xué)報(bào)》2008年第2期。另收入樂嘉民、亢世勇主編《辭書編纂現(xiàn)代化研究》，上海辭書出版社2009年9月。
〖176〗《培養(yǎng)現(xiàn)代語文能力，過好現(xiàn)代語文生活??國家語委副主任、教育部語言文字信息管理司司長李宇明教授訪談錄》（鄭浩 李節(jié)），《語文建設(shè)》2008年第5期。另載李節(jié)編著《小大由之——語文教育訪談錄》，華東師大出版社2014年3月。
〖177〗《書法教育 文化之擘》，《語文建設(shè)》2008年第5期。
〖178〗《2007年中國語言生活狀況述要》，《世界漢語教學(xué)》2008年第3期，
〖179〗《簡化字的史源與時運(yùn)》（眸子），《文史知識》2008年第9期。
〖180〗《科學(xué)決策 輝煌成就??紀(jì)念〈漢語拼音方案〉頒布50周年》（余信斯），《語言文字應(yīng)用》2008年專刊。
〖181〗《〈中國語言生活綠皮書〉A(chǔ)系列說明》，《現(xiàn)代漢語常用詞表（草案）》，商務(wù)印書館，2008年。
〖182〗《〈中國語言生活綠皮書〉B系列說明》，《中國語言生活狀況報(bào)告2007》，商務(wù)印書館2008年。
〖183〗《事實(shí)之樹常青??序婁開陽〈現(xiàn)代漢語新聞?wù)Z篇結(jié)構(gòu)的研究〉》，婁開陽《現(xiàn)代漢語新聞?wù)Z篇結(jié)構(gòu)的研究》，世界圖書出版公司，2008年。
〖184〗《提倡開展領(lǐng)域語言研究??序〈領(lǐng)域語言研究叢書〉》，周筱娟《現(xiàn)代漢語禮貌語言研究》，中國社會科學(xué)出版社，2008年5月。
〖185〗《努力開發(fā)早期西洋漢語研究的寶庫??西洋漢語研究國際研討會暨第二屆中國語言學(xué)史研討會開幕式致辭》（2003年9月13日），姚小平主編《海外漢語探索四百年管窺??西洋漢語研究國際研討會暨第二屆中國語言學(xué)史研討會論文集》，外語教學(xué)與研究出版社，2008年9月。
〖186〗《論詞義的透明度》（與李晉霞合作），《語言研究》2008年第3期。
〖187〗《擴(kuò)大交流，減少分歧??序〈海峽兩岸語言與語言生活研究〉》，周薦、董琨主編《海峽兩岸語言與語言生活研究》，商務(wù)印書館（香港），2008年。
〖188〗《務(wù)實(shí)的語言規(guī)劃??序吳元華〈務(wù)實(shí)的決策〉》，吳元華《務(wù)實(shí)的決策??新加坡政府華語文政策研究》，當(dāng)代世界出版社，2008年12月。
〖189〗《公民語言能力是國家語言資源??序<母語·文章·教育>》，陳洪、李瑞山等著《母語·文章·教育——大學(xué)語文研究文集》，高等教育出版社，2008年12月。另載《中國大學(xué)教學(xué)》2009年第2期。
〖附1〗《語言與國家安全——從美國的國家安全戰(zhàn)略說起》， 2008年4月11日洛外會議報(bào)告。 https://wenku.baidu.com/view/70617bd03186bceb19e8bbae.html，2019-02-18.
〖附2〗《保障少數(shù)民族語言權(quán)利的北京－奧斯陸建議書》（Beijing-Oslo Recommendation on Pretection for the Rights of Linguistic Minorities），2008年5月，李紅杰、瑪麗雅主編《少數(shù)民族語言使用與文化發(fā)展政策和法律的國際比較》，中央民族大學(xué)出版社，本人是建議人之一。
〖190〗《信息時代的語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作》，《語言文字應(yīng)用》2009年第2期。
〖191〗《中國當(dāng)前的語言文字工作??在中國語文現(xiàn)代化學(xué)會第八次學(xué)術(shù)會議上的講話》，《北華大學(xué)學(xué)報(bào)》2009年第1期。
〖192〗《<論語>之論語》，《語言教學(xué)與研究》2009年第4期。
〖193〗《材料是學(xué)術(shù)之根，事實(shí)是理論之源——序司紅霞<現(xiàn)代漢語插入語研究>》, 司紅霞《現(xiàn)代漢語插入語研究》，東北師范大學(xué)出版社2009年。
〖194〗《學(xué)術(shù)話語權(quán)??序陳前瑞〈漢語體貌研究的類型學(xué)視野〉》，陳前瑞《漢語體貌研究的類型學(xué)視野》，商務(wù)印書館，2008年。
〖195〗《語言文字標(biāo)準(zhǔn)六十年》，《語言文字應(yīng)用》2009年第3期。
〖196〗《紀(jì)念白話文運(yùn)動九十周年》，《語言文字應(yīng)用》2009年第3期。
〖197〗《廣告語言是語言的廣告??序屈哨兵、劉惠瓊<廣告語言跟蹤研究>》，屈哨兵、劉惠瓊《廣告語言跟蹤研究》，暨南大學(xué)出版社，2009年。
〖198〗《保護(hù)和開發(fā)語言資源——序<中國語言生活狀況報(bào)告（2008）>》，《中國語言生活狀況報(bào)告2008（上編）》商務(wù)印書館，2009年9月。另載李向玉主編《澳門語言文化研究（2009）》，澳門理工學(xué)院出版，2011年1月。
〖199〗《新的世紀(jì)，新的語言觀》，王曉純、吳晚云《大學(xué)生GE閱讀.第3輯》，中國傳媒大學(xué)出版社，2009年。
〖210〗《關(guān)于<通用規(guī)范漢字表>的研制及公開征求意見的相關(guān)問題》，《長江學(xué)術(shù)》2009年第4期。
〖211〗《到田野去 做田野派——《中國新發(fā)現(xiàn)語言研究叢書》的啟迪》，《中國社會科學(xué)報(bào)》2009年12月29日第2版。
〖212〗《海外華語教學(xué)漫議》，暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào)《華文教學(xué)與研究》2009年第4期。
〖附3〗《黃山之松 英氣常青??紀(jì)念胡裕樹先生誕辰90周年》（未刊）。
2010年
〖213〗《中國外語規(guī)劃的若干思考》，《外國語》2010年第1期。另，收入俞理明主編《教育語言學(xué)在中國讀本》，華東師大出版社，2014年。
〖214〗《南洋華語：漢語國際傳播的歷史先遣隊(duì)——序吳英成<漢語國際傳播——新加坡視角>》，吳英成《漢語國際傳播——新加坡視角》，商務(wù)印書館，2010年。
〖215〗《全球華語詞典·前言》，商務(wù)印書館，2010年5月。
〖216〗《應(yīng)重視新聞發(fā)言人語言研究——在“新聞發(fā)言人語言學(xué)術(shù)研討會”上的講話》，《北華大學(xué)學(xué)報(bào)》2010年第1期。
〖217〗《論中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫的建設(shè)》，《中國語文》2010年第4期。
〖218〗《語言生活需要用法調(diào)節(jié)》，《語言文字應(yīng)用》2010年第3期。
〖219〗《構(gòu)建中華語言信息化大平臺——序江荻、龍從軍<藏文字符研究>》，江荻、龍從軍《藏文字符研究》，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2010年8月。另載李宇明主編《中國少數(shù)民族語言文字規(guī)范化信息化報(bào)告》，民族出版社，2011年9月。
〖220〗《一座溝通華人語言文化交流的橋梁——李宇明主編談<全球華語詞典>》，臺灣《華文世界》，另載《中國語言資源動態(tài)》2010年第3期。
〖221〗《語言技術(shù)是一門學(xué)問》，（原名為“語言技術(shù)改善語言與社會”），《語言文字報(bào)》，2010年9月8日第一版。
〖222〗《多維關(guān)注中國語言規(guī)劃問題》，《中國社會科學(xué)報(bào)》2010年10月12日語言學(xué)版。
〖223〗《當(dāng)前語言生活的熱點(diǎn)問題》（2005年5月8日在吉林大學(xué)的學(xué)術(shù)演講），張富貴主編《華夏文化論壇》第五輯，吉林大學(xué)出版社，2010年9月。
〖224〗《信息化對辭書的重大影響》，章宜華主編《學(xué)習(xí)詞典與二語教學(xué)研究》（第一屆詞典學(xué)與二語教學(xué)國際研討會論文集），上海外語教育出版社，2010年10月。
〖225〗《關(guān)注中國城市化進(jìn)程中的語言問題（代序）》，《中國語言生活狀況報(bào)告（2009）》（上編），商務(wù)印書館，2010年10月。
〖226〗《兩岸攜手 共同建設(shè)華文教育規(guī)范體系》,《世界華文教育》2010年第4期。
〖227〗《走新路 拓新地——序周統(tǒng)權(quán)〈語言理論與語言障礙研究〉》，周統(tǒng)權(quán)《語言理論與語言障礙研究》，中國社會科學(xué)出版社，2010年6月。
〖228〗《我們需要研究世界——序王輝〈澳大利亞語言政策研究〉》，王輝《澳大利亞語言政策研究》，中國社會科學(xué)出版社，2010年11月。
〖229〗《外語能力是重要的人生資本——序黃芳主編〈中小學(xué)英語綜合語言技能與分級學(xué)習(xí)叢書〉》，廣東人民出版社，2010年。（聽力、閱讀3～6年級共8本）
〖附4〗蔡可《語文教育與現(xiàn)代公民的語文能力——國家語委副主任、教育部語言文字信息管理司司長李宇明教授訪談》，《中學(xué)語文教學(xué)》2010年第1期。
2011年
〖230〗《提升國家語言能力的若干思考》，《南開語言學(xué)刊》（Naikai Linguistics）2011年第1期（總第17期）。（前載《語言政策研究》（上海）2011年第1卷第1期。首師大演講稿載首都師大文學(xué)院編《被譯介的語境——跨文化交往中的語言、歷史與審美》（燕京論壇2010），社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2011年。《美國國防語言戰(zhàn)備研究.代序》，吳承義《美國國防語言戰(zhàn)備研究》，軍事科學(xué)出版社，2014年。
〖231〗《鉆井與挖塘——序尹洪波〈否定詞與副詞共現(xiàn)的句法語義研究〉》，尹洪波《否定詞與副詞共現(xiàn)的句法語義研究》，外語教學(xué)與研究出版社，2011年3月。
〖232〗《用法律管理語言生活》，《北華大學(xué)學(xué)報(bào)》2011年第3期。
〖233〗《李宇明教授口述訪談實(shí)錄》（2005年6月21日），張宜《中國當(dāng)代語言學(xué)的口述歷史》，中國社會科學(xué)出版社，2011年5月。另載張宜《歷史的旁白——中國當(dāng)代語言學(xué)家口述實(shí)錄》，高等教育出版社，2012年8月。
〖234〗《過好虛擬語言生活——序<中國語言生活狀況報(bào)告2010>》，《中國語言生活狀況報(bào)告（2011）》，商務(wù)印書館，2011年。
〖3235〗《了解世界怎樣做語言規(guī)劃——序<語言規(guī)劃經(jīng)典譯叢>》,張治國譯、伯納德.斯波斯基著《語言政策——社會語言學(xué)中的重要論題》，商務(wù)印書館，2011年。
〖236〗《語言也是“硬實(shí)力”》，《華中師大學(xué)報(bào)》2011年第5期。前載《語言政策研究》（上海）2011年第1卷第2期。《新華文摘》2011年第23期全文轉(zhuǎn)載。
〖237〗《當(dāng)代中國：漢語國際教育必須重視的事體》，北京語言大學(xué)對外漢語研究中心編《國際漢語教學(xué)理念與模式創(chuàng)新——第七屆對外漢語國際學(xué)術(shù)研討會論文集》，外語教學(xué)與研究出版社，2011年。另載《世界華文教育》2011年第4期。
〖238〗《關(guān)于中國語言生活的若干思考——國家語委副主任、教育部語言文字信息管理司司長李宇明教授訪談錄》，《北華大學(xué)學(xué)報(bào)》2011年第5期。
〖239〗《什么力量在推動語言傳播？》，吳應(yīng)輝主編《漢語國際傳播研究（第2輯）》，商務(wù)印書館，2011年。另以代序名義載李燕主編《漢語國際教育規(guī)劃論集》，南開大學(xué)出版社，2017年。
〖240〗《探索語言生成能力之謎——序於春〈主持人即興口語傳播〉》，於春《主持人即興口語傳播》，中國傳媒大學(xué)出版社，2011年。
2012年
〖241〗《認(rèn)識語言的經(jīng)濟(jì)學(xué)屬性——序〈語言產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論〉》，賀宏志、陳鵬主編《語言產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論》，首都師范大學(xué)出版社，2012年1月。另載《語言文字應(yīng)用》2012年第3期。
〖242〗《一變學(xué)路 一新學(xué)風(fēng)——序〈外語戰(zhàn)略研究叢書〉》，魯子問《外語政策研究》，北京大學(xué)出版社，2012年。
〖243〗《培養(yǎng)各種外語人才——序魯子問〈外語政策研究〉》，魯子問《外語政策研究》，北京大學(xué)出版社，2012年。
〖244〗《流響出疏桐——序郭熙〈華語研究錄〉》，郭熙《華語研究錄》，商務(wù)印書館，2012年4月。
〖245〗《全面認(rèn)識語言性質(zhì) 科學(xué)作好語言文字工作》，徐大明、王鐵琨主編《中國語言戰(zhàn)略（第一輯）》，上海譯文出版社，2012年3月。
〖246〗《科學(xué)保護(hù)各民族語言文字》（紀(jì)念《語言文字應(yīng)用》創(chuàng)刊20周年筆談），《語言文字應(yīng)用》2012年第2期。
〖247〗《正入萬山圈子里——序郭攀<漢語歷層研究綱要>》，郭攀《漢語歷層研究綱要》，北京師范大學(xué)出版社，2012年。
〖248〗《守望民族的語言家園——序田小琳〈香港語言生活研究論集〉》，載田小琳《香港語言生活研究論集》，人民教育出版社，2012年。
〖249〗《中國語言生活的時代特征》，《中國語文》2012年第4期。另載教育部語言文字應(yīng)用研究所《語言文字運(yùn)用研究論文集》，語文出版社2014年；李宇明主編《APEC區(qū)域語言教育與高端人才培養(yǎng)》，北京語言大學(xué)出版社，2014年。
〖250〗《紀(jì)念〈統(tǒng)一國語辦法案〉頒布一百周年》，《澳門語言學(xué)刊》2012年第1期（總第39期）。另載陳強(qiáng)、孫宜學(xué)主編《漢語國際傳播研究論叢2012.中外學(xué)者同濟(jì)大學(xué)演講錄》，上海三聯(lián)書店，2012年。
〖251〗《論語言生活的層級》，《語言教學(xué)與研究》2012年第5期。
〖252〗《當(dāng)代中國語言生活中的問題》，《中國社會科學(xué)》2012年第9期。《中國社會科學(xué)文摘》2012年12期全文轉(zhuǎn)載。《新華文摘》2013年第1期摘錄。
〖253〗《做語言學(xué)需下苦功夫——序鄒玉華〈現(xiàn)代漢語字母詞研究〉》，鄒玉華《現(xiàn)代漢語字母詞研究》，語文出版社，2012年。
〖254〗《地名是珍貴的文化資源——序戴紅亮〈西雙版納傣語地名研究〉》，戴紅亮《西雙版納傣語地名研究》，中央民族大學(xué)出版社，2012年10月。
〖255〗《“知識富豪”的社會義務(wù)——序〈新編語言的故事〉》，于根元主編《新編語言的故事》，商務(wù)印書館，2012年10月。
〖256〗《學(xué)術(shù)志趣——序陳淑梅〈鄂東方言量范疇研究〉》，陳淑梅《鄂東方言量范疇研究》，中國社會科學(xué)出版社，2012年10月。
〖257〗《學(xué)術(shù)的驅(qū)動力——序蘇小妹〈兩岸四地立法語言中的情態(tài)動詞研究〉》，蘇小妹《兩岸四地立法語言中的情態(tài)動詞研究》，南開大學(xué)出版社，2012年10月。
〖258〗《天光云影共徘徊——序楊永林〈常用標(biāo)志英文譯法手冊〉》，楊永林編制《常用標(biāo)志英文譯法手冊》，商務(wù)印書館，2012年11月。
〖259〗《語言研究的起點(diǎn)應(yīng)是語言的自然狀態(tài)——序黃敏〈新聞話語中的言語表征研究〉》，黃敏《新聞話語中的言語表征研究》，華東師大出版社，2012年12月。
〖260〗《語言能力需要終身培育——序李君〈大學(xué)語文教材研究（1978－2008）〉》，李君《大學(xué)語文教材研究（1978－2008）》，黑龍江大學(xué)出版社，2012年12月。
〖261〗《和諧語言生活 減緩語言沖突——序〈語言資源與語言規(guī)劃叢書〉》，徐大明、吳志杰主編《語言資源與語言規(guī)劃叢書》，外語教學(xué)與研究出版社，2012-2016年。修改稿《語言的文化職能的規(guī)劃》，《民族翻譯》2014年第3期。
〖262〗《字母詞與國家的改革開放》，《中國社會語言學(xué)報(bào)》2012年第2期。另以代序載侯敏主編《實(shí)用字母詞詞典》，商務(wù)印書館，2014年。
〖附5〗《維護(hù)海洋權(quán)益的地理地名問題研究》，第11屆中國國家安全論壇（主題是“美國戰(zhàn)略調(diào)整與中國國家安全”）學(xué)術(shù)報(bào)告，2012年12月8日。
2013年
〖263〗《形譯與字母詞》，《中國語文》2013年第1期。
〖264〗《國家通用文字政策論》，《世界漢語教學(xué)》2013年第1期。另載《燭照學(xué)林——胡明揚(yáng)先生紀(jì)念文集》，商務(wù)印書館，2013年6月。英譯本（The National Policy for Standard Written Chinese，Yuming Li，Translated by Hui Wang and Rebecca Finke，Proofread by Armin Wisselink），收入石鋒、張洪明主編的《語言學(xué)文選第3輯》（Linguistics in China No. 3，Editing by Feng Shi and Hongming Zhang），世界圖書出版公司，2020年。
〖265〗《國家的語言能力問題》，《中國科學(xué)報(bào)》2013年2月25日第7版。
〖266〗《重視隱性語言政策研究——序李英姿<美國語言政策研究>》，李英姿《美國語言政策研究》，南開大學(xué)出版社，2013年。
〖267〗《領(lǐng)域語言規(guī)劃試論》，《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2013年第3期。另載賈文鍵、繆雨露主編《語言：文化之橋——中德語言政策和語言生活研究》，外語教學(xué)與研究出版社，2015年。北京市語言學(xué)會編《歷代語言學(xué)前沿論壇精選文集》，北京語言大學(xué)出版社，2015年。
〖268〗《語言的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)度，在中國也能達(dá)到GDP的10％嗎？》，《數(shù)據(jù)》（卷首語）2013年第6期（總277期）。
〖269〗《重視漢字教學(xué)——序吳應(yīng)輝<漢語國際傳播研究理論與方法>》，吳應(yīng)輝《漢語國際傳播研究理論與方法》，中央民族大學(xué)出版社，2013年。
〖270〗《撰寫一部中國語言規(guī)劃史——序黃曉蕾〈民國時期語言政策研究〉》，中國社會科學(xué)出版社2013年。
〖271〗《天道酬勤——序黃卓明<朝鮮時代漢字學(xué)文獻(xiàn)研究>》，黃卓明《朝鮮時代漢字學(xué)文獻(xiàn)研究》，上海古籍出版社，2013年。
〖272〗《喚起全社會的語言意識——序<中國語言生活狀況報(bào)告>》（2013），《中國社會科學(xué)報(bào)》2013年12月2日。另載《中國語言生活狀況報(bào)告2013》，商務(wù)印書館，2013年10月。
〖273〗《語文教育的七個維度》，《語文教學(xué)與研究》2013年第12期上。另載崔顯軍主編《紀(jì)念〈漢語語法修辭講話〉發(fā)表六十周年》，南開大學(xué)出版社，2014年。
〖274〗《提升中華語言文化的國際魅力》（祝賀臺灣的世界華語文教育學(xué)會成立40周年），《華文世界》（“世華40周年特刊”）112期，2013年12月出版。另載《世界華文教育》2013年第4期。
〖275〗《學(xué)術(shù)是一種信仰——序王東海、王麗英<漢語辭書理論史熱點(diǎn)研究>》，王東海、王麗英《漢語辭書理論史熱點(diǎn)研究》，商務(wù)印書館2013年。另載《魯東大學(xué)學(xué)報(bào)》2014年第1期。
〖附6〗《李宇明：語言產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度越來越高》（記者明星），《中關(guān)村》2013年11月29日。
2014年
〖276〗《語文生活與語文教育》，《語文建設(shè)》2014年第2期。
〖277〗《第二語言的力量——賀〈國際漢語教學(xué)研究〉創(chuàng)刊》，《國際漢語教學(xué)研究》2014年第1期（創(chuàng)刊號）。
〖278〗《充滿激情的事業(yè)——序向平〈對外漢語教學(xué)的實(shí)踐認(rèn)知〉》，向平《對外漢語教學(xué)的實(shí)踐認(rèn)知》，華中師范大學(xué)出版社，2014年5月。
〖279〗《孔子學(xué)院語言教育一議》，《語言教學(xué)與研究》2014年第4期。另載李燕主編《漢語國際教育規(guī)劃論集》，南開大學(xué)出版社2017年5月。
〖280〗《“排他法”論辯》，《漢語學(xué)報(bào)》2014年第3期。
〖281〗《雙言雙語生活與雙言雙語政策——序<中國語言生活狀況報(bào)告（2014）>》，商務(wù)印書館，2014年9月。
〖282〗《論人的社會化》，《語文教學(xué)與研究》2014年第9期。
〖283〗《語言規(guī)劃需要國際交流——序〈中法語言政策研究〉》，李宇明主編，白樂桑、曹志耘副主編《中法語言政策研究》，商務(wù)印書館，2014年9月。
〖284〗《了解 包容 優(yōu)化——關(guān)于簡繁漢字的點(diǎn)滴思考》，黃翊主編《繁簡并用 相映成輝——兩岸漢字使用情況學(xué)術(shù)研討會論文集萃》，中華書局，2014年9月。
〖285〗《漢語的層級變化》，《中國語文》2014年第6期。樸贊旭譯為韓語，載 (韓國)中國語文論譯學(xué)會《中國語文論譯叢刊》第40輯。
〖286〗《孔子學(xué)院：架起語言文化互信互鑒互惠之橋》，《中國高等教育》2014年第23期。
〖287〗《國際合作，語言先行——序<APEC區(qū)域語言教育與高端人才培養(yǎng)>》，李宇明主編《APEC區(qū)域語言教育與高端人才培養(yǎng)》，北京語言大學(xué)出版社，2014年12月。
〖288〗《語言服務(wù)與語言消費(fèi)——序屈哨兵等<廣告語言譜系研究>》，屈哨兵等《廣告語言譜系研究》，暨南大學(xué)出版社，2014年12月。另載《教育導(dǎo)刊》2014年第7期P93-94。
2015年
〖289〗《語言內(nèi)容的形式化——序汲傳波<強(qiáng)調(diào)范疇及其若干句法研究>》，汲傳波《強(qiáng)調(diào)范疇及其若干句法研究》，北京大學(xué)出版社，2015年1月。
〖290〗《重視語言生活的研究——序周慶生<語言生活與語言政策>》，周慶生《語言生活與語言政策》，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2015年3月。
〖291〗《語言規(guī)劃學(xué)的學(xué)科構(gòu)想》，《世界華文教育》2015年第1期。
〖292〗《成功的語言傳播——序王建勤等<全球文化競爭背景下的漢語國際傳播研究>》，《國際漢語教學(xué)研究》2015年第2期。王建勤等《全球文化競爭背景下的漢語國際傳播研究》，商務(wù)印書館，2015年。
〖293〗《漢語詞匯復(fù)音化的新趨勢——序楊書俊<現(xiàn)代漢語三音節(jié)詞語研究>》，楊書俊《現(xiàn)代漢語三音節(jié)詞語研究》，世界圖書出版公司，2015年。
〖294〗《漢語傳播的國際形象問題》，李嵬、刁晏斌主編《全球華語》2015年第一卷（創(chuàng)刊號）。2015 Walter de Gruyter GmbH,Berlin/Boston。另載李燕主編《漢語國際教育規(guī)劃論集》，南開大學(xué)出版社2017年5月。
〖295〗《提倡國別語言規(guī)劃的研究——序張燕<加拿大語言政策研究>》，張燕《加拿大語言政策研究》，東北師范大學(xué)出版社，2015年。
〖296〗《語言規(guī)范試說》，《當(dāng)代修辭學(xué)》2015年第3期。另載祝克懿主編《多學(xué)科視野中的當(dāng)代修辭學(xué)——“望道修辭學(xué)論壇”論文集萃》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2016年。
〖297〗《法律語言的若干思考》，《外國語文研究》2015年第4期。
〖298〗《民族家園的修繕者——海峽兩岸現(xiàn)代漢語問題學(xué)術(shù)研討會十年側(cè)記》，周薦、董琨主編《我們一起走過的十年》，商務(wù)印書館國際有限公司，2015年。
〖299〗《“一帶一路”需要語言“鋪路”》，《人民日報(bào)》2015年9月22日第7版（理論版，“大家手筆”欄目）。《新華文摘》2016年第1期全文轉(zhuǎn)載。收入任理軒主編《大家手筆》，人民出版社，2016年。
〖300〗《新媒體與語言學(xué)——序<中國語言生活狀況報(bào)告（2015）>》，《中國語言生活狀況報(bào)告（2015）》商務(wù)印書館，2015年10月。
〖301〗《狂飆突進(jìn)的年代——“首屆全國青年現(xiàn)代漢語（語法）研討會”側(cè)記》，邵敬敏主編《現(xiàn)代漢語語法國際研討會30周年紀(jì)念文集》，上海教育出版社，2015年。
〖302〗《由單語主義走向多語主義》，北京大學(xué)外國語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究所編《語言學(xué)研究》第19輯（高一虹主編），高等教育出版社，2015年。
〖303〗《致<中國語言生活狀況報(bào)告>韓語版讀者》，《中國語言生活狀況報(bào)告》韓語版（2014）（Language Policies ang Practices in Chine），商務(wù)印書館，2015年12月25日。
2016年
〖304〗《關(guān)注語言生活》，《語言戰(zhàn)略研究》發(fā)刊詞，2016年創(chuàng)刊號。
〖305〗《語言與認(rèn)同》，連誼慧《“語言與認(rèn)同”多人談》，《語言戰(zhàn)略研究》2016年創(chuàng)刊號。
〖306〗《語言研究與社會語言意識——序<中國語言文字政策研究發(fā)展報(bào)告（2015）>》，國家語言文字政策研究中心編著《中國語言文字政策研究發(fā)展報(bào)告（2015）》（張日培主編），商務(wù)印書館，2016年。
〖307〗《資政惠學(xué)，服務(wù)社會——李宇明先生訪談錄》（李宇明/李開拓），《北華大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會科學(xué)版）2016年第1期。
〖308〗《構(gòu)建和諧語言生活——<光明日報(bào)>復(fù)刊《語言文字》專版》，《中國新聞出版廣電報(bào)》2016年3月22日第7版。
〖309〗《語言競爭試說》，《外語教學(xué)與研究》2016年第2期。另載郭龍生、郭熙主編《語言能力與語言政策研究——第八屆全國社會語言學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集》，世界圖書出版社，2017年。
〖310〗《全面規(guī)劃漢語國際教育事業(yè)——序?qū)O宜學(xué)《中華文化國際傳播系列叢書》，同濟(jì)大學(xué)出版社，2016年。
〖311〗《學(xué)術(shù)應(yīng)得風(fēng)氣之先——序趙世舉等<語言服務(wù)與“一帶一路”>》, 趙世舉、黃南津主編《語言服務(wù)與“一帶一路”》，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2016年。
〖312〗《中華文化邁出國際新步伐——寫在中文羅馬字母拼寫法國際標(biāo)準(zhǔn)（ISO 7098：2015）修訂出版之時》，《光明日報(bào)》2016年5月1日7版。另載《語文導(dǎo)報(bào)》2016年6月30日第一版。
〖313〗《本土意識，國際視野》，《小學(xué)語文》2016年第5期（總第135期）《卷首語》。
〖314〗《語言生活與語言生活研究》，《語言戰(zhàn)略研究》2016年第3期。中文本及法文本，另載李宇明主編《中法語言政策研究》（第二輯），商務(wù)印書館，2016年。張日培主編《語言政策研究熱點(diǎn)(2016)》，上海辭書出版社，2018年。
〖315〗《語言保護(hù)幾乎是超出人類能力之事》, 連誼慧《語言保護(hù)多人談》，《語言戰(zhàn)略研究》2016年第3期。
〖316〗《學(xué)貴四有——序朱斌<漢語問題辨察與思索>》，朱斌《漢語問題辨察與思索》，世界圖書出版廣東有限公司，2016年。
〖317〗《華人智慧，華人情懷——序<全球華語大詞典>》，李宇明主編《全球華語大詞典》，商務(wù)印書館，2016年7月。
〖318〗《轉(zhuǎn)變來華留學(xué)生教育的觀念》，《社會科學(xué)報(bào)》2016年8月4日第5版。
〖319〗《文化視角下的語言資源保護(hù)》，《光明日報(bào)》2016年8月7日第7版。
〖320〗《語言服務(wù)與語言產(chǎn)業(yè)》，《東方翻譯》2016年第4期。
〖321〗《學(xué)術(shù)須回應(yīng)社會之重大關(guān)切——序屈哨兵等<語言服務(wù)引論>》，屈哨兵主編《語言服務(wù)引論》，商務(wù)印書館，2016年。
〖322〗《關(guān)注網(wǎng)絡(luò)原住民》，《 人民日報(bào) 》2016年9月15日第8 版。
〖323〗《不同媒介的語言特征與網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展》，《中國廣播》2016年第9期。收入教育部組織編寫，普通高中教科書《語文（必修）（一年級下冊）》（總主編溫儒敏，本冊主編過常寶、鄭桂華），人民出版社2020年1月第1版。
〖324〗《正眼看世界——序“語言生活黃皮書”》，王克非主編《世界語言生活狀況2016》，商務(wù)印書館，2016年。
〖325〗《改善我國的外語服務(wù)——序<公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫指南>》，教育部語言文字信息管理司組編《公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫指南》，外語教學(xué)與研究出版社，2016年。
〖326〗《教育是語言競爭之熱點(diǎn)領(lǐng)域》，《光明日報(bào)》2016年10月19日第7版。
〖327〗《試論全球化與跨文化人才的培養(yǎng)問題》，《文化軟實(shí)力研究》，2016年第3期特稿。
〖328〗《首善之區(qū)，必有首善之舉——序<北京語言生活狀況報(bào)告2016>》，《北京語言生活狀況報(bào)告2016》，商務(wù)印書館，2016年10月。
〖329〗《回顧與展望——序<中法語言政策研究>》（第二輯），李宇明主編《中法語言政策研究》（第二輯），商務(wù)印書館，2016年。
〖330〗《重視語言教學(xué)模式的探索——序婁開陽<美國明德漢語教學(xué)模式移植研究>》，婁開陽《美國明德漢語教學(xué)模式移植研究》，中央民族大學(xué)出版社，2016年。
〖331〗《標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)是國家戰(zhàn)略——序張寶林等<語言培訓(xùn)服務(wù)國家標(biāo)準(zhǔn)研究>》，張寶林等《語言培訓(xùn)服務(wù)國家標(biāo)準(zhǔn)研究》，北京語言大學(xué)出版社，2016年。
〖附7〗博納德.斯波斯基《政府應(yīng)當(dāng)管理的是語言生活，而不是語言本身——序李宇明<中國語言規(guī)劃論>（英文版）》（王輝、王亞藍(lán)譯），《語言戰(zhàn)略研究》2016年創(chuàng)刊號。
2017年
〖332〗《有光的一生》，《光明日報(bào)》2017年01月15日05版。另載《語言戰(zhàn)略研究》2017年第1期封三。
〖333〗《大華語：全球華人的共同語》，《語言文字應(yīng)用》2017年第1期。
〖334〗《閱讀中國——<留學(xué)生漢語分級閱讀指南>序》，姜麗萍主編《留學(xué)生漢語分級閱讀指南》，北京語言大學(xué)出版社，2017年1月。
〖335〗《在交流中求同化異——序<兩岸語言文字調(diào)查與語文生活>》,李宇明主編《兩岸語言文字調(diào)查與語文生活》，商務(wù)印書館，2017年1月。
〖336〗《培育國家外語能力任重而道遠(yuǎn)》，《人民日報(bào)》2017年2月6日第7版《大家手筆》欄目。以《積極培育國家的外語能力》為名，作為沈騎《外語教育政策價(jià)值國際比較研究》代序，復(fù)旦大學(xué)出版社，2017年。
〖337〗《術(shù)語規(guī)范與術(shù)語立法——序<國外術(shù)語工作及術(shù)語立法狀況>》，《中國科技術(shù)語》2017年第1期。另載劉和平、許明主編《國外術(shù)語工作及術(shù)語立法狀況》（語言生活黃皮書），商務(wù)印書館，2017年。
〖338〗《語言技術(shù)對語言生活及社會發(fā)展的影響》，《中國社會科學(xué)》2017年第2期。
〖339〗《漢語國際教育“當(dāng)?shù)鼗钡娜舾伤伎肌罚ㄅc施春宏合作），《中國語文》2017年第2期。
〖340〗《基于詞匯聚類方法的現(xiàn)代漢語分期與分期體系構(gòu)建》（與饒高琦合作），《中文信息學(xué)報(bào)》2017年第6期。
〖341〗《漢語是中國的，也是世界的——序邱克威<馬來西亞華語研究論集>》，《遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2017年第3期特稿。另載邱克威著《馬來西亞華語研究論集》，華社研究中心，2018年9月。
〖342〗《推廣普通話：普及與提高并行——序<中國語言生活狀況報(bào)告（2017）>》，國家語言文字工作委員會組編《中國語言生活狀況報(bào)告（2017）》，商務(wù)印書館，2017年。
〖343〗《迎接與機(jī)器人共處的時代》，《光明日報(bào)》2017年08月06日12版。
〖344〗《多元文化與多語主義——序<中法語言政策研究（第三輯）>》，李宇明主編《中法語言政策研究（第三輯）》，商務(wù)印書館，2017年。
〖345〗《樹立“外語生活”意識》，《中國外語》2017年第5期（總第79期）。
〖346〗《肩起學(xué)術(shù)與社會的雙重使命——序王春輝<語言與社會的界面：宏觀與微觀>》，王春輝《語言與社會的界面：宏觀與微觀》，中國社會科學(xué)出版社，2017年。
〖347〗《致<中國語言生活狀況報(bào)告>日語版讀者》，楊春宇、上野惠司、王占華編譯《中國言語生活狀況報(bào)告書（2015）》第1卷，中國書店，2017年。
〖348〗《來華預(yù)科教育的新的起跑線——在首屆全國來華預(yù)科教育研討會上的致辭》，翟燕主編《來華留學(xué)生預(yù)科教育研究論叢》，北京語言大學(xué)出版社，2017年。
〖附8〗《關(guān)于兒童語感形成問題的思考》，在深圳“語言學(xué)與腦科學(xué)前沿交叉研討會”的報(bào)告（深圳市神經(jīng)科學(xué)研究院和社科院語言所聯(lián)合主辦，2017年12月12日）。
2018年
〖349〗《<李宇明語言傳播與規(guī)劃論文集>后記》，《遼寧師大學(xué)報(bào)》2018年第1期。
〖350〗《語言學(xué)是一個學(xué)科群》，《語言戰(zhàn)略研究》2018年第1期。《新華文摘》數(shù)字版2018年第9期轉(zhuǎn)載。
〖351〗《修筑扶貧脫貧的語言大道——序<中國語言生活狀況報(bào)告（2018）>》，郭熙主編《中國語言生活狀況報(bào)告（2018）》，商務(wù)印書館，2018年。收入李宇明主編《語言扶貧問題研究（第一輯）》，商務(wù)印書館，2019年。
〖352〗《全球語言生活治理——序<世界語言生活狀況報(bào)告（2018）>》，趙蓉暉主編《世界語言生活狀況報(bào)告（2018）》，商務(wù)印書館，2018年。
〖353〗《中國的語言生活皮書新陣容——序<廣州語言生活狀況報(bào)告（2018）>》，屈哨兵主編《廣州語言生活狀況報(bào)告（2018）》，商務(wù)印書館，2018年。
〖354〗《寫在水頭浪尖處——序<中國語言政策研究報(bào)告(2018)>》，《中國語言政策研究報(bào)告(2018)》，商務(wù)印書館，2019年。
〖355〗《語言規(guī)劃研究的新形勢——上海“第二屆中國語言政策研究熱點(diǎn)與趨勢研討會”學(xué)術(shù)總結(jié)》，張日培主編《語言政策研究熱點(diǎn)（2016）》，上海辭書出版社，2018年。
〖356〗《導(dǎo)師，重在“導(dǎo)”而不在“師”——李宇明教授訪談錄》（與王麗虹合作），《遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會科學(xué)版），2018年第3期特稿。
〖357〗《漢語在國際上的身份》，侍建國、周薦、董琨主編《第十屆海峽兩岸現(xiàn)代漢語問題學(xué)術(shù)研討會論文集》，澳門大學(xué)，2018年。
〖358〗《一代學(xué)人的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)——讀邢福義先生<寄父家書>》（與劉楚群合作），《光明日報(bào)》2018年06月23日11版。
〖359〗《“一帶一路”，語言鋪路》，《光明日報(bào)》2018年08月12日12版。
〖360〗《海外漢語學(xué)習(xí)者低齡化的思考》，《世界漢語教學(xué)》2018年第3期。
〖361〗《語言與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系試說》，李艷主編《語言產(chǎn)業(yè)研究》（2018年卷，創(chuàng)刊號），首都師范大學(xué)出版社。2018年。
〖362〗《中國需要教育語言學(xué)》，賴良濤主編《教育語言學(xué)研究》第一卷，華東師大出版社，2018年。
〖363〗《用中文表達(dá)世界知識》，《中國社會科學(xué)報(bào)》2018年9月14日第4版（中國語言學(xué)學(xué)科體系與話語體系的建設(shè)特別策劃）。
〖364〗《扶貧語境話推普》，《語言科學(xué)》2018年第4期。
〖365〗《全球視域中的漢語功能》（與王春輝合作），《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會科學(xué)版）2018年第5期。
〖366〗《唯新是舉，方有未來——序<北京語言生活狀況報(bào)告（2018）>》，李艷主編《北京語言生活狀況報(bào)告（2018）》，商務(wù)印書館，2018年。
〖367〗《語言在全球治理中的重要作用》，上海外國語大學(xué)《外語界》（Foreign Language World）2018年第5期。
〖368〗《立足語言生活，解決時代需求——寫在<通用規(guī)范漢字表>發(fā)布5周年之際》，《光明日報(bào)》2018年10月15日第10版。
〖369〗《構(gòu)建和諧語言生活的文字規(guī)范——紀(jì)念<通用規(guī)范漢字表>發(fā)布五周年》，《語言文字報(bào)》2018年10月19日第1版。
〖370〗《我的外語情緣》，莊智象主編《往事歷歷，40年回眸——知名外語學(xué)者與改革開放2》，上海外語教學(xué)研究出版社，2018年。
〖371〗《第二語言教材的兩大功能——序鄭夢娟<漢語與英語第二語言教材個案對比研究：以《劍橋國際英語教程》 和《新實(shí)用漢語課本》為例>》，鄭夢娟《漢語與英語第二語言教材個案對比研究：以<劍橋國際英語教程> 和<新實(shí)用漢語課本>為例》，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社，2018年。
〖372〗《功在當(dāng)代 利在千秋——在“紀(jì)念<漢語拼音方案>頒布六十周年學(xué)術(shù)研討會”上的總結(jié)發(fā)言》，《語言規(guī)劃學(xué)研究》2018年第1期。
〖373〗《復(fù)句是超句法的基礎(chǔ)——序丁力主編<漢語復(fù)句問題研究：復(fù)句格式與認(rèn)知層面關(guān)系考察>》，丁力主編《漢語復(fù)句問題研究：復(fù)句格式與認(rèn)知層面關(guān)系考察》，西安交通大學(xué)出版社，2018年。
〖374〗《老樹春深更著花——序王紹新<隋唐五代量詞研究>》，王紹新,《隋唐五代量詞研究》，商務(wù)印書館，2018年。
〖375〗《海峽兩岸及香港、澳門共同梳理百年語言學(xué)史》，《語言規(guī)劃學(xué)研究》2018年第2期卷首語。
2019年
〖376〗《論語言的功能分類》（與王春輝合作），《當(dāng)代語言學(xué)》2019年第1期。
〖377〗《中國語言資源的理論與實(shí)踐》，《語言戰(zhàn)略研究》2019年第3期。《新華文摘》2019年17期作為封面文章轉(zhuǎn)載。俄羅斯雙語版《Sociolinguistics Studies》2020年第3期有英譯本，Li Yuming. Theories and practices of China's language resources. Sociolinguistic Studies, 2020, no. 3(3) [online], pp. 10–29.
〖378〗《書同文：中華民族還有機(jī)會嗎？——序張素格<中國大陸與臺灣地區(qū)計(jì)算機(jī)字庫字形比較研究>》，張素格《中國大陸與臺灣地區(qū)計(jì)算機(jī)字庫字形比較研究》，中國社會科學(xué)出版社，2019年。
〖379〗《幫助漢語學(xué)習(xí)者過好語言生活》，《世界漢語教學(xué)》2019年第2期《“漢語國際教育知識體系的特色與構(gòu)建研討會“觀點(diǎn)匯集”》。
〖380〗《為學(xué)不易——序尹洪波<語言研究一得>》，尹洪波《語言研究一得》，世界圖書出版公司，2019年。
〖381〗《語言產(chǎn)業(yè)研究的若干問題》，《江蘇師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）》2019年第2期。亢世勇主編《辭書研究與辭書發(fā)展論集》（第四集）代序，上海辭書出版社，2019年。
〖382〗《中國語言文字事業(yè)70年——序<中國語言生活狀況報(bào)告（2019>》，《中國語言生活狀況報(bào)告（2019）》，商務(wù)印書館，2019年。
〖383〗《真切反映世界語言生活——序趙蓉暉主編<世界語言生活狀況報(bào)告（2019）>》，趙蓉暉主編,《世界語言生活狀況報(bào)告（2019）》，商務(wù)印書館，2019年。
〖384〗《語言扶貧減貧的理論與實(shí)踐——“語言與貧困”專題主持人語》，《云南師大學(xué)報(bào)》2019年第4期。
〖385〗《全球治理體系改革需要語言助力》，《光明日報(bào)》2019年7月27日12版。
〖386〗《文化天空的五彩祥云——序周薦教授<王云五評傳：多重歷史鏡像中的文化人>》, 周薦《王云五評傳：多重歷史鏡像中的文化人》上海辭書出版社，2019年。
〖387〗《語言與國家安全為何相關(guān)？——序展明鋒<國家語言安全漫談>》，展明鋒《國家語言安全漫談》，江西高校出版社、光明日報(bào)出版社，2019年。
〖388〗《為脫貧貢獻(xiàn)“語言之力”》，《光明日報(bào)》2019年9月21日12版。
〖389〗《語言學(xué)的問題意識、話語轉(zhuǎn)向及學(xué)科問題》，《廣州大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會科學(xué)版）2019年第5期。收入馬毛朋、李斐主編《博學(xué)近思、知行兼舉——田小琳先生八秩榮慶文集》，和平圖書有限公司，2020年。
〖390〗《研究兩岸語言生活的歷史、現(xiàn)狀及未來——序<兩岸語言文字調(diào)查與語文生活（二）>》，李宇明主編《兩岸語言文字調(diào)查與語文生活（二）》，商務(wù)印書館，2019年。
〖391〗《深入語言生活 回答時代提問——序邢欣主編<“一帶一路”核心區(qū)語言戰(zhàn)略研究叢書>》, 邢欣主編《“一帶一路”核心區(qū)語言戰(zhàn)略研究叢書》，南開大學(xué)出版社，2019年。
〖392〗《悼念劉叔新先生》（2016年9月8日），王澤鵬主編《劉叔新先生紀(jì)念文集》，南開大學(xué)出版社，2019年。
〖393〗《計(jì)算機(jī)正改變著我們的語言生活——序劉云、肖辛格<中文信息處理發(fā)展簡史>》，科學(xué)出版社，2019年。另載《韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2020年第1期。
〖394〗《漢語的詞法可以更豐富些——序崔應(yīng)賢<漢語構(gòu)詞的歷史考察與闡釋>》，崔應(yīng)賢《漢語構(gòu)詞的歷史考察與闡釋》，新華出版社，2019年。
〖395〗《加強(qiáng)語言學(xué)對語文教育的支撐》，《語言規(guī)劃學(xué)研究》2019年2期。
〖396〗《粵港澳大灣區(qū)語言服務(wù)與語言產(chǎn)業(yè)問題芻議》（與李艷合作），《語言產(chǎn)業(yè)研究》，首都師范大學(xué)出版社，2019年。
〖397〗《學(xué)術(shù)更需鋪路石——序黃曉蕾<民國時期語言政策文獻(xiàn)輯錄與研究>》，黃曉蕾編著《民國時期語言政策文獻(xiàn)輯錄與研究》（第一輯），2019年9月。
2020年
〖398〗《中文怎樣才能成為世界通用第二語言》，《光明日報(bào)》2020年1月4日第10版《光明講壇》。
〖399〗《粵港澳大灣區(qū)的四大基本語言建設(shè)》（與王海蘭合作），《語言戰(zhàn)略研究》2020年第1期。《新華文摘》2020年第9期封面文章轉(zhuǎn)載。另載黃翊主編《蓮香海潤、語重情深——澳門特區(qū)20年社會語言狀況回顧與展望學(xué)術(shù)研討會論文集》，三聯(lián)書店（香港）有限公司，2020年。
〖400〗《科研生產(chǎn)力與中文首發(fā)制度》（與王春輝合作），《語言戰(zhàn)略研究》2020年第2期“突發(fā)公共事件語言應(yīng)急問題”多人談欄目。（此前，曾以《中文發(fā)論文利于及時轉(zhuǎn)化科研生產(chǎn)力》為名，發(fā)表在2020年2月1日《光明日報(bào)》（光明時評）客戶端。
〖401〗《為抗疫救災(zāi)架起語言之橋》（光明祈年文潭，與王春輝合作），2020年2月10日，光明日報(bào)客戶端。
〖402〗《提升語言能力，助力國家發(fā)展》，《人民日報(bào)》副刊《高峰之路》，2020年2月21日第20版。
〖403〗《突發(fā)公共事件的語言應(yīng)急問題》，《語言戰(zhàn)略研究》2020年第2期卷首語。
〖404〗《戰(zhàn)疫語言服務(wù)團(tuán)的故事》，《人民政協(xié)報(bào)》2020年3月9日第6版文化周刊。英文版載澳大利亞Ingrid Piller教授主辦的Language on the move 學(xué)術(shù)網(wǎng)站(2020年3月)。
〖405〗《中國辭書歷史發(fā)展的若干走勢》（與王東海合作），《魯東大學(xué)學(xué)報(bào)》2020年第1期。
〖406〗《大華語的一面旗幟——序周清海先生的<語言選擇與語文教育>》，《華文教學(xué)與研究》2020年第1期。
〖407〗《重建母語教育的語言學(xué)支撐體系》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲社版）》2020年第2期。
〖408〗《“應(yīng)急語言服務(wù)”不能忽視》，《 人民日報(bào)（新論）》2020年4月8日第5版。
〖409〗《驅(qū)動語言學(xué)發(fā)展的三類問題》，《當(dāng)代外語研究》2020年第2期。
〖410〗《語言治理的若干思考——序<中國語言生活狀況報(bào)告（2020）>》,，國家語委組編《中國語言生活狀況報(bào)告（2020）》，商務(wù)印書館，2020年（此前，名為《語言治理正當(dāng)時》，發(fā)表在《光明日報(bào)》2020年4月25日第12版）。
〖411〗《區(qū)域語言生活研究的新篇章——序<上海語言生活狀況報(bào)告2020>》，張日培、趙蓉暉主編《上海語言生活狀況報(bào)告（2020）》，商務(wù)印書館，2020年。
〖412〗《人類命運(yùn)共同體的世界眼光——序趙蓉暉主編<世界語言生活狀況報(bào)告（2020）>》，國家語委組編《世界語言生活狀況報(bào)告（2020）》，商務(wù)印書館2020年。
〖413〗《把論文寫在大地上——序<中國語言政策研究報(bào)告2020>》，國家語委組編《中國語言政策研究報(bào)告2020》，商務(wù)印書館2020年。
〖414〗《語言服務(wù)的實(shí)踐品格——序屈哨兵主編<中國語言服務(wù)發(fā)展報(bào)告2020>》，屈哨兵主編《中國語言服務(wù)發(fā)展報(bào)告2020》，商務(wù)印書館，2020年。
〖415〗《應(yīng)急語言能力建設(shè)芻論 》（與饒高琦合作），《天津外國語大學(xué)學(xué)報(bào)》2020年第3期。
〖416〗《“戰(zhàn)疫語言服務(wù)團(tuán)”的實(shí)踐與思考》（與趙世舉、赫琳合作），《語言戰(zhàn)略研究》2020年第3期。
〖417〗《語言治理的現(xiàn)實(shí)路向——“語言與國家治理”專欄主持人語》，《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會科學(xué)版），2020年第3期。
〖418〗《國家語言規(guī)劃須有國際意識——序許靜榮<法國語言政策研究>》，許靜榮《法國語言政策研究》，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2020年。
〖419〗語言學(xué)家的田野與田野里的語言學(xué)家——序《???軒使者: 語言學(xué)家的田野故事》，李宇明、王莉?qū)幹骶帯???軒使者: 語言學(xué)家的田野故事》，商務(wù)印書館，2020年。
〖420〗《<疫情防控“簡明漢語”>的研制及其若干思考》（與汲傳波合作），《世界漢語教學(xué)》2020年第3期。
〖421〗《中國社會語言學(xué)的家國情懷——序<社會語言學(xué)研究在中國>》，付義榮主編《社會語言學(xué)研究在中國》，南京大學(xué)出版社，2020年。
〖422〗《語言數(shù)據(jù)是信息時代的生產(chǎn)要素》，《光明日報(bào)》2020年7月4日第12版。另名為《語言學(xué)與“新基建”、數(shù)字經(jīng)濟(jì)》，《外語界》2020年第4期。
〖423〗《新冠疫情對漢語國際教育的影響》，《語言教學(xué)與研究》李宇明等《“新冠疫情下的漢語國際教育：挑戰(zhàn)與對策”大家談（上）》，2020年第4期。
〖424〗《命運(yùn)共同，語言共通》，《光明日報(bào)》2020年8月22日第12版。
〖425〗《論中國語言測試學(xué)的發(fā)展》（與朱海平合作），《語言文字應(yīng)用》2020年第3期。
〖426〗《語言學(xué)研究：問題的“問題化”》，《東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）》2020年第5期《名家論壇》。被評為《東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）》2016-2020年度“優(yōu)秀論文”。
〖427〗《語言規(guī)范化的時代必要性及須重視的若干關(guān)系》（與王敏合作），《辭書研究》2020年第5期。
〖428〗《論漢語的外語角色》（與唐培蘭合作），《語言教學(xué)與研究》2020年第5期。
〖429〗《數(shù)據(jù)時代與語言產(chǎn)業(yè)》，《山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）》2020年第5期。
〖430〗《分級閱讀是一個時代話題——序王鴻濱<國際漢語分級閱讀研究>》，王鴻濱《國際漢語分級閱讀研究》，高等教育出版社，2020年。
〖431〗《語言技術(shù)與語言生態(tài)》，《外語教學(xué)》，2020年第6期。
〖432〗《改善中文的世界供給》，《世界漢語教學(xué)》（“新冠疫情對國際中文教育影響形勢研判會”觀點(diǎn)匯輯）2020年第4期。
〖433〗《風(fēng)景這邊獨(dú)好——紀(jì)念國際中文教育70周年》，《國際中文教育70年紀(jì)念文集》，北京語言大學(xué)出版社，2020年。
〖434〗《平時備急，急時不急》，《語言規(guī)劃學(xué)研究》2020年（總第11期）。
〖435〗《學(xué)者的擔(dān)當(dāng)——序陳美華等<面向“一帶一路”建設(shè)的外語規(guī)劃研究>》, 陳美華《面向“一帶一路”建設(shè)的外語規(guī)劃研究》，外語教學(xué)與研究出版社，2020年。
〖436〗李宇明, Skurko E.?V.《從“語言障礙”到“語言橋梁”——發(fā)展中俄科學(xué)文化教育國際合作的法律政策基本原理》[J]. 《法律政策和法律生活》2020年3月(80), 28-35. 薩拉托夫·莫斯科.（Li Yuming, Skurko E.?V.. From the "language barrier" to the "language bridge": fundamentals of legal policy for the development of international cooperation in science, culture, and education in China and Russia[J]. ПРАВОВАЯ ПОЛИТИКА И ПРАВОВАЯ ЖИЗНЬ, 2020, 3(80), 28-35. Saratov· Moscow.）
2021年
〖437〗《語言學(xué)的學(xué)科交叉問題》，《語言戰(zhàn)略研究》“多人談”欄目，2021年第1期。
〖438〗《語言與人類文明》，《中國社會科學(xué)報(bào)》2021年2月9日《學(xué)海觀潮》欄目。
〖439〗《城市語言規(guī)劃問題》，《同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)》2021年第1期。
近年承擔(dān)的研究項(xiàng)目
1.主持國家社科基金重大項(xiàng)目“新時期語言文字規(guī)范化問題研究”（項(xiàng)目編號：12&ZD173），結(jié)項(xiàng)時間2018年8月30日。結(jié)項(xiàng)證書號2018&J080。
2.參與周建設(shè)教授主持國家社科重大委托項(xiàng)目“語言大數(shù)據(jù)挖掘與文化價(jià)值發(fā)現(xiàn)”（14@ZH036）,負(fù)責(zé)“基于大數(shù)據(jù)的漢語寫作與評價(jià)基礎(chǔ)理論研究”子課題。
3.主持國家語委重大項(xiàng)目“語言文字科學(xué)保護(hù)的理論與實(shí)踐研究”，結(jié)項(xiàng)時間2018年10月。
4.參與國家社科基金教育學(xué)重點(diǎn)課題“中小學(xué)語文教育改革研究”（課題批準(zhǔn)號AHA120009）。
5.主持2019年度國家社會科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“中國學(xué)前兒童語料庫建設(shè)及運(yùn)作研究”（批準(zhǔn)號19AYY010）。
6.參與黃德寬教授主持的國家社科基金“新時代中國特色語言學(xué)基本理論問題研究”（項(xiàng)目號為19VXK06）（子課題負(fù)責(zé)人）。
7.主持教育“十四五”規(guī)劃研究課題項(xiàng)目“‘十四五’時期語言文字事業(yè)發(fā)展研究”（課題編號SSW202021）。
榮譽(yù)獎項(xiàng)
1.1990年，入選中國城市經(jīng)濟(jì)出版社《中國當(dāng)代中青年學(xué)者辭典》。
2.1991年，獲霍英東教育基金獎。
3.1994年，獲“湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號。
4.1994年，享受國務(wù)院發(fā)放的政府特殊津貼。
5.1994年，主編的《聾兒語言康復(fù)教程》（華中師范大學(xué)出版社，1990年）獲中國殘疾人聯(lián)合會、中宣部出版局、新聞出版署圖書管理司、中國出版者協(xié)會、光明日報(bào)總編室聯(lián)合舉辦的全國首屆“奮發(fā)文明進(jìn)步圖書獎”2等獎。
6.1995年，《漢族兒童問句系統(tǒng)習(xí)得探微》（與唐志東合作，華中師范大學(xué)出版社，1991年）獲全國高等學(xué)校首屆人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果2等獎。
7.1996年，被評為湖北省勞動模范。
8.1996年，全國婦聯(lián)和國家教委授予“全國優(yōu)秀家長”稱號。
9.1997年，獲全國總工會頒發(fā)的全國“五一”勞動獎?wù)隆?/p>
10.2000年9月，入選教育部第四批“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃（人文社會科學(xué)）”。
11.2003年，《漢語量范疇研究》（華中師范大學(xué)出版社，2000年10月）獲全國高等學(xué)校第三屆人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果2等獎。
12.2010年，教育部記三等功一次（因2007—2009年連續(xù)評為優(yōu)秀）。
13.2012年，中華全國婦女聯(lián)合會授予第8屆全國五好文明家庭標(biāo)兵戶。
14.2013年，獲香港理工大學(xué)杰出華人學(xué)者獎。
15.2015年，獲中國社會科學(xué)院2014年優(yōu)秀對策研究類三等獎。
16.2015年，入選“北京榜樣”。
17.2017年，主編的《全球華語大詞典》（商務(wù)印書館，2010年）獲“第四屆中國出版政府獎圖書提名獎”。
18.2018年，獲“文明之光.2017中國文化交流年度人物”稱號。
開設(shè)課程
《語言政策與規(guī)劃研究》
社會服務(wù)/學(xué)術(shù)兼職
現(xiàn)為中國辭書學(xué)會會長，中國中文信息學(xué)會副理事長，中國語言學(xué)會語言政策與規(guī)劃專業(yè)委員會會長，國家語委中國語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研究中心主任，浙江師范大學(xué)“杰出教授”、國家語言政策與語言生態(tài)研究院院長，首都師范大學(xué)中國語言產(chǎn)業(yè)研究院名譽(yù)院長，天津市應(yīng)急外語服務(wù)研究院名譽(yù)院長、《語言戰(zhàn)略研究》主編、《語言規(guī)劃學(xué)研究》主編。
近年國際交流
1.2019年12月，北京語言大學(xué)語言資源高精尖創(chuàng)新中心主辦第三屆語言資源與智能國際學(xué)術(shù)研討會暨《萬國語言志》編寫啟動會，李宇明教授作《〈萬國語言志〉：研究人類語言及語言生活，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》報(bào)告。
2.2019年9月，率團(tuán)出訪蒙古國、吉爾吉斯斯坦，應(yīng)吉爾吉斯國立民族大學(xué)孔子學(xué)院中方院長安德源教授邀請，李宇明教授做客“名人講壇”，作《中國語言生活發(fā)展70年》主題報(bào)告。
3.2019年7月，率隊(duì)參加英國蘭卡斯特大學(xué)召開的第十七屆英國漢語教學(xué)研究會年會暨英國高校國際漢語教學(xué)大會，李宇明教授作《漢語的外語角色及其相關(guān)問題研究》主旨報(bào)告。
4.2019年4月，率隊(duì)參加在愛爾蘭都柏林大學(xué)舉行的歐洲漢語教學(xué)協(xié)會第二屆國際研討會，李宇明教授受邀作題為《語言智能時代漢語二語教育的若干思考》主旨報(bào)告。之后訪問法國東方語言學(xué)院、瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)，探討用微課程方式進(jìn)行語言保護(hù)的路徑。
5.2018年12月，北京語言大學(xué)語言資源高精尖創(chuàng)新中心與美國賓夕法尼亞大學(xué)語言數(shù)據(jù)聯(lián)盟聯(lián)合主辦2018語言資源與智能國際學(xué)術(shù)研討會，李宇明教授作《中國語言資源保護(hù)的理念與實(shí)踐》主旨報(bào)告。
6.2018年12月，率團(tuán)訪問老撾并參加語言資源保護(hù)的湄公河沿岸國際會議，做特邀報(bào)告《中國語言資源保護(hù)的理念與實(shí)踐》。期間，訪問了老撾教育部，討論共同保護(hù)語言資源等問題。
7.2018年9月，首屆世界語言資源保護(hù)大會在長沙舉行，李宇明教授擔(dān)任平行論壇中方主持人并作《中國語言資源保護(hù)的理念與實(shí)踐》報(bào)告。
8.2018年5月，北京語言大學(xué)語言資源高精尖創(chuàng)新中心、中國中文信息學(xué)會聯(lián)合組織的首屆“一帶一路”語言資源與評測研討會（屬于第11屆語言資源與評測國際會議中的專題研討會）在日本宮崎市成功舉辦。李宇明教授作《語言資源的時代需求》主旨報(bào)告。會議期間，與歐盟委員會通訊網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)司主任蓋爾·肯特女士、歐盟委員會通訊網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)司多語服務(wù)部負(fù)責(zé)人馬可·馬塞拉先生，歐洲語言資源聯(lián)盟榮譽(yù)主席、語言資源與評測國際會議主席尼古麗塔·卡羅拉女士、歐洲語言資源聯(lián)盟秘書長凱萊德·考克博士進(jìn)行了座談，雙方各自介紹了目前開展項(xiàng)目的情況，交流了對一帶一路沿線國家、歐洲語言資源建設(shè)、技術(shù)開發(fā)的合作意向等；
9.2017年7月15日，北京語言大學(xué)語言資源高精尖創(chuàng)新中心主辦“一帶一路”語言資源與智能國際學(xué)術(shù)研討會，李宇明教授作《迎接人與機(jī)器人共事的時代》報(bào)告。
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